如圖所示，一位重600N的演員，懸掛在繩上。若AO繩與水平方向的夾角為37°，BO繩水平，則
（1）AO、BO兩繩受到的力各為多大？
（2）若B點(diǎn)位置向上移，AO、BO的拉力如何變化？

解：（1）把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成兩個(gè)分力。如圖甲所示，由畫(huà)出的平行四邊形可知：
      AO繩上受到的拉力F1＝＝N＝1000N
      BO繩上受到的拉力F2＝Gcotθ＝600cot37°＝800N
（2）若B點(diǎn)上移，人的拉力大小和方向一定不變，利用力的分解方法作出力的平行四邊形，可判斷出AO繩上的拉力一直在減小、BO繩上的拉力先減小后增大如圖乙所示。

       

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了最大限度地減少道路交通事故，全省各地開(kāi)始了“集中整治酒后駕駛違法行為”專項(xiàng)行動(dòng)．這是因?yàn)橐话泷{駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.1～0.5s，易發(fā)生交通事故．圖示是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格（如圖所示）．
車(chē)速v
（km/h）		 反應(yīng)距離
s（m）		 剎車(chē)距離
x（m）
40 10 10
60 15 22.5
80 A 40
請(qǐng)根據(jù)該圖表回答下列問(wèn)題（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）：
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算駕駛員的反應(yīng)時(shí)間．
（2）如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同，請(qǐng)計(jì)算出表格中A的數(shù)據(jù)．
（3）如果路面情況相同，車(chē)在剎車(chē)后所受阻力恒定，取g=10m/s2，請(qǐng)計(jì)算出剎車(chē)后汽車(chē)所受阻力與車(chē)重的比值．
（4）假設(shè)在同樣的路面上，一名飲了少量酒后的駕駛員駕車(chē)以72km/h速度行駛，在距離一學(xué)校門(mén)前52m處發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)學(xué)生在斑馬線上橫過(guò)馬路，他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.2s，會(huì)發(fā)生交通事故嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（14分）為了最大限度地減少道路交通事故，2009年8月15日，全國(guó)開(kāi)始了“集中整治酒后駕駛違法行為”專項(xiàng)行動(dòng)．這是因?yàn)橐话泷{駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.1～0.5 s，易發(fā)生交通事故．圖示是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格(如圖所示)．

車(chē)速v

(km/h)

反應(yīng)距離

s(m)

剎車(chē)距離

x(m)

停車(chē)距離

L(m)

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

80

A

40

60

請(qǐng)根據(jù)該圖表回答下列問(wèn)題(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)：

(1) 請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算駕駛員的反應(yīng)時(shí)間．

(2) 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同，請(qǐng)計(jì)算出表格中A的數(shù)據(jù)．

(3) 如果路面情況相同，車(chē)在剎車(chē)后所受阻力恒定，取g＝10 m/s2，請(qǐng)計(jì)算出剎車(chē)后汽車(chē)所受阻力與車(chē)重的比值．

(4) 假設(shè)在同樣的路面上，一名飲了少量酒后的駕駛員駕車(chē)以72 km/h速度行駛，在距離一學(xué)校門(mén)前52 m處發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)學(xué)生在斑馬線上橫過(guò)馬路，他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.2 s，會(huì)發(fā)生交通事故嗎？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g＝10 m/s2)

 

 

 

記錄數(shù)

據(jù)組

1

2

3

4

5

6

鉤碼總

質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總

長(zhǎng)(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

1.實(shí)驗(yàn)需要的器材，除鐵架臺(tái)、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛

筆之外，還需要的一件器材是___________________。

2. 根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。

3.根據(jù)所畫(huà)函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

4. 某同學(xué)畫(huà)圖象時(shí)橫軸沒(méi)取彈簧總長(zhǎng)，而是取了彈簧的伸長(zhǎng)量，結(jié)果其圖象沒(méi)有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖所示，請(qǐng)你幫他分析圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因__________            ____________。

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g＝10 m/s2)

 

記錄數(shù)

據(jù)組

1

2

3

4

5

6

鉤碼總

質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總

長(zhǎng)(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

11.52

 

1.實(shí)驗(yàn)需要的器材，除鐵架臺(tái)、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛筆之外，還需要的一件器材是___________________。

2. 根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。

3.根據(jù)所畫(huà)函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

4.某同學(xué)畫(huà)圖象時(shí)橫軸沒(méi)取彈簧總長(zhǎng)，而是取了彈簧的伸長(zhǎng)量，結(jié)果其圖象沒(méi)有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖所示，請(qǐng)你幫他分析圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因__________           ___ _________。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都、麻丘中學(xué)高一上期期中物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取钡膶?shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被重錘拖動(dòng)的紙帶豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定了依次打出的A、B、C、D、E共5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖所示，

（1）其相鄰點(diǎn)間的距離分別為AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。則：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的重錘的速度大小為        m/s（要求盡量精確）；測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?u>        m/s2.（以上兩個(gè)數(shù)據(jù)要求：小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）
（2）該同學(xué)從A、B、C、D、E每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成四段(分別為a、b、c、d段)，將這四段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示，由此他認(rèn)為可以得到一條表示v－t關(guān)系的圖線，求得圖線斜率可得加速度的大小。你認(rèn)為他的這種方法可行嗎？         （填：可以 或 不可以）

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同步練習(xí)冊(cè)答案