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科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓不但是在經(jīng)典力學(xué)的集大成者,在光學(xué)的發(fā)展史上也很有影響,他發(fā)現(xiàn)了三棱鏡色散,提出了太陽光是復(fù)色光,“牛頓環(huán)”就是由于色散所形成的 | B、牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn) | C、盧瑟福所做的α粒子散射實(shí)驗(yàn),為他所提出的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù) | D、玻爾理論認(rèn)為,氫原子從較高的激發(fā)態(tài)躍遷到較低的激發(fā)態(tài)時(shí),電子的動能增加,電勢能增加,原子的總能量增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
26、在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,不正確的說法是
A、庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B、愛因斯坦成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
C、法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)
27、萬有引力定律首次揭示了自然界中物體間一種基本相互作用的規(guī)律。以下說法正確的是
A、物體的重力不是地球?qū)ξ矬w的萬有引力引起的
B、人造地球衛(wèi)星離地球越遠(yuǎn),受到地球的萬有引力越大
C、人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的向心力由地球?qū)λ娜f有引力提供
D、宇宙飛船內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài)是由于沒有受到萬有引力的作用
28、電磁感應(yīng)現(xiàn)象提示了電和磁之間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),發(fā)明了許多電器設(shè)備。下列用電器中,哪個(gè)沒有利用電磁感應(yīng)原理
A、動圈式話筒 B、白熾燈泡
C、磁帶錄音機(jī) D、日光燈鎮(zhèn)流器
29、硅光電池是利用光電效應(yīng)將光輻射的能量轉(zhuǎn)化為電能。若有N個(gè)頻率為v的光子打在光電池極板上,這些光子的總能量為(h為普朗克常數(shù))
A、hv B、Nhv C、Nhv D、2Nhv
30、靜電在各種產(chǎn)業(yè)和日常生活中有著重要的應(yīng)用,如靜電除塵、靜電復(fù)印等,所依據(jù)的基本原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場作用下奔向并吸附在電極上,F(xiàn)有三個(gè)粒子a、b、c從p點(diǎn)向下射入由正、負(fù)電極產(chǎn)生的電場中,它們的運(yùn)動軌跡如圖1所示,則
A、a帶負(fù)電荷,b帶正電荷,c不帶電荷
B、a帶正電荷,b不帶電荷,c帶負(fù)電荷
C、a帶正電荷,b不帶電荷,c帶正電荷
D、a帶正電荷,b帶負(fù)電荷,c不帶電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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