A. | P1=P2 | B. | 3P1=P2 | C. | 3P3=P4 | D. | 6P3=P4 |
分析 物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)回到原處,整個(gè)過程中的位移為零.根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可確定兩個(gè)力的大小關(guān)系,速度的關(guān)系可根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)速度時(shí)間公式求解,平均功率等于功除以時(shí)間,瞬時(shí)功率等于恒力與瞬時(shí)速度的乘積.
解答 解:A、物體從靜止起受水平恒力F1 作用,做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間t后的速度為:v1=a1t=$\frac{{F}_{1}}{m}$t
以后受恒力F2,做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為:a2=$\frac{{F}_{2}}{m}$經(jīng)同樣時(shí)間后回到原處,整個(gè)時(shí)間內(nèi)再聯(lián)系物體的位移為零,得:
$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}+{v}_{1}t-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=0$
解得:F1:F2=1:3
又經(jīng)時(shí)間t后物體回到出發(fā)點(diǎn),所以:x1=x2
兩個(gè)力做的功:W1=F1x1,W2=F2x2
所以$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}=\frac{\frac{{W}_{1}}{t}}{\frac{{W}_{2}}{t}}=\frac{1}{3}$,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、F1在t時(shí)刻的瞬時(shí)功率${P}_{3}={F}_{1}{v}_{1}=\frac{{{F}_{1}}^{2}}{m}t$,
2t時(shí)刻的瞬時(shí)速度${v}_{2}={v}_{1}-{a}_{2}t=\frac{{F}_{1}}{m}t-\frac{{F}_{2}}{m}t$,
則F2在2t時(shí)刻的瞬時(shí)功率P4=F2v2=$-\frac{{{6F}_{1}}^{2}}{m}t$,
則6P3=P4,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD
點(diǎn)評 在F1和F2的作用下,在相同的時(shí)間內(nèi),物體回到原處,說明位移的大小相同,這是解這道題的關(guān)鍵點(diǎn),注意平均功率與瞬時(shí)功率的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2-0.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大 | |
B. | 0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙騎行的路程相等 | |
C. | 0.6-0.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小 | |
D. | 0.2-0.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與位移成正比 | B. | 速度與時(shí)間成反比 | ||
C. | 速度與位移成正比,與時(shí)間成反比 | D. | 速度由位移和時(shí)間的比值確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回路中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向,大小逐漸增大 | |
B. | 回路中的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向,大小逐漸減小 | |
C. | 回路中的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向,大小保持不變 | |
D. | 水平拉力F的大小保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剪斷細(xì)線的瞬間小球加速度的大小為gtanθ,方向水平向右 | |
B. | 剪斷細(xì)線的瞬間小球加速度的大小為gsinθ,方向與水平方向夾角為θ向右下 | |
C. | 若將彈簧剪斷的瞬間小球加速度的大小為$\frac{g}{cosθ}$,方向與豎直方向夾角為θ向右下 | |
D. | 若將彈簧剪斷的瞬間小球加速度的大小為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊受到的摩擦力不變 | |
B. | 滑塊到達(dá)地面時(shí)的動(dòng)能與B的大小有關(guān) | |
C. | 滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下 | |
D. | 即使B很大滑塊也一定會(huì)由靜止下滑,當(dāng)最終有可能減速并停在斜面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上,可以將硬幣視為質(zhì)點(diǎn) |
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