【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先按圖(a)接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系.當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央.然后按圖(b)所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路.
(1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過(guò)程中,電流表的指針將 偏轉(zhuǎn).
(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針將 偏轉(zhuǎn).
(3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將 偏轉(zhuǎn).(選填“向左”、“向右”或“不”)
【答案】
(1)向右
(2)不
(3)向右
【解析】解:(1)線圈A中磁場(chǎng)方向向上,插入B線圈,故線圈B中磁通量變大,阻礙變大,故感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向下,故電流從右向左流過(guò)電流表,故電流表指針向右偏轉(zhuǎn);(2)線圈不動(dòng),磁通量不變,無(wú)感應(yīng)電流,故指針不動(dòng);(3)線圈A中磁場(chǎng)方向向上,滑片向左移動(dòng),電流變大,故線圈B中磁通量變大,阻礙變大,故感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向下,故電流從右向左流過(guò)電流表,故電流表指針向右偏轉(zhuǎn);
所以答案是:(1)向右 (2)不 (3)向右
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí),掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),如果回路閉合,則有感應(yīng)電流,回路不閉合,則只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而無(wú)感應(yīng)電流.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車速度vB=30m/s.因大霧能見(jiàn)度低,B車在距A車600m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,此時(shí)B車立即剎車,但B車要減速1800m才能夠停止.
(1)B車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度多大?
(2)若B車剎車8s后,A車以加速度a1=0.5m/s2加速前進(jìn),問(wèn)能否避免事故?若能夠避免則兩車最近時(shí)相距多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通電導(dǎo)線旁邊同一平面內(nèi)有矩形線圈abcd.則( )
A.若線圈向右平動(dòng),其中感應(yīng)電流方向是abcda
B.若線圈在線圈平面內(nèi)沿電流方向平動(dòng),無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.當(dāng)線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其中感應(yīng)電流方向是abcda
D.當(dāng)線圈向?qū)Ь靠近時(shí),其中感應(yīng)電流方向是abcda
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為大小、形狀均相同且內(nèi)壁光滑,但用不同材料制成的圓管,豎直固定在相同高度.兩個(gè)相同的磁性小球,同時(shí)從A、B管上端的管口無(wú)初速釋放,穿過(guò)A管的小球比穿過(guò)B管的小球先落到地面.下面對(duì)于兩管的描述中可能正確的是( )
A.A管是用塑料制成的,B管是用銅制成的
B.A管是用鋁制成的,B管是用膠木制成的
C.A管是用膠木制成的,B管是用塑料制成的
D.A管是用膠木制成的,B管是用鋁制成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,先要按圖甲連接,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系:當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央,則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表指針偏向 . 接著按圖乙將該電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路,將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路,則S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中,電流表的指針(“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”),若將線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針將(“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”)
若將線圈A從B中抽出,電流表指針將(“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”),從該實(shí)驗(yàn)的探究可以得到的結(jié)論是: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn).現(xiàn)將A無(wú)初速度釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,并沿桌面滑動(dòng).已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2m;A和B的質(zhì)量相等;A和B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.取重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v;
(2)碰撞后瞬間A和B整體的速率v′;
(3)A和B整體在桌面上滑動(dòng)的距離L.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的豎直絕緣管內(nèi)壁粗糙程度處處相同,處在方向彼此垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為E和B.一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從靜止開(kāi)始沿管下滑,下列關(guān)于小球所受彈力N、運(yùn)動(dòng)速度v、運(yùn)動(dòng)加速度a、運(yùn)動(dòng)位移x、運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系圖象中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,實(shí)驗(yàn)中使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,所用的電源是(填“直流”或“交流”)電源,電壓為 V,頻率是50Hz.放在水平桌面的小車(包括里面的鉤碼)的總質(zhì)量為M,懸掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m.掛一個(gè)鉤碼時(shí),水平木板上的小車恰好勻速運(yùn)動(dòng),掛5個(gè)同樣鉤碼時(shí)小車帶動(dòng)的紙帶如圖2所示,每相鄰兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),紙帶上數(shù)字的單位是厘米,都是該點(diǎn)到點(diǎn)“0”的距離,該紙帶(填“是”或“不是”)從開(kāi)始的“0”點(diǎn)就做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)段的加速度a=m/s2(保留三位有效數(shù)字),g=9.8m/s2 , =(用分?jǐn)?shù)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,處于平直軌道上的甲、乙兩物體相距s,同時(shí)同向開(kāi)始運(yùn)動(dòng),甲以初速度為零,加速度為做勻加速運(yùn)動(dòng),乙以初速度為v(v>0),加速度為做勻加速運(yùn)動(dòng),下述情況可能發(fā)生的是(假定乙能從甲旁邊通過(guò)互不影響)( )
A. 當(dāng)時(shí),相遇一次
B. 當(dāng)時(shí),相遇兩次
C. 當(dāng)時(shí),相遇一次
D. 當(dāng)時(shí),相遇兩次
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