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某物理興趣小組準備探究某種元件Ω（4V，2W）的伏安特性曲線，現有下列器材：
A．電壓表V1（0-5V，內電阻10kΩ）
B．電壓表V2（0-10V，內電阻20kΩ）
C．電流表A（0-0.6A，內電阻0.4Ω）
D．滑動變阻器R1（5Ω，1A）
E．滑動變阻器R2（500Ω，0.2A）
F．直流電源E（6V，內電阻約1Ω）
①實驗中為使實驗誤差盡量減少，要求電壓表示數從零開始變化且多去幾組數據，電壓表應選用______，滑動變阻器應選用______（選填選項的字母）
②請將圖中的實物連線補充完整．
③檢查實驗連接正確，然后閉合開關，移動變阻器滑片后，發(fā)現電流表和電壓表的示數始終為零．在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應該使用多用電表的______（選填“歐姆檔”、“電流檔”或“電壓檔”），檢查過程中將多用電表的黑筆與電流表“-”接觸柱接觸時，多用電表指針都發(fā)生較大角度的偏轉，若導線及及與接觸柱接觸良好，說明電路中發(fā)生斷路故障的元器件是______（選填“電流表”、“電壓表”或“元件Q”）
①待測元件額定電壓為4V，則電壓表應選A；為保證安全、方便實驗操作，滑動變阻器應選：D．
②實驗要求電壓表示數從零開始變化，滑動變阻器應采用分壓接法；R=
U2
P
=
42
2
=8Ω，電流表內阻為0.4Ω，電壓表內阻為10kΩ，電壓表內阻遠大于待測電阻阻值，電流表應采用外接法，實驗電路圖如圖所示：

③實驗電路連接正確，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑動頭，發(fā)現電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉，說明電路存在斷路．在不斷開電路的情況下，應該使用多用電表直流電壓擋檢查電路故障；檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉，說明電路故障是電流表斷路．
故答案為：①A；D；②實物電路圖如圖所示；③直流電壓；電流表斷路．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計（微安表）的內電阻，設計了如圖甲所示的電路，實驗室可供他使用的器材如下：
    
A待測電流計（量程500uA，內阻約1kΩ）       B電阻箱R（阻值1Ω～9999Ω）
C滑動變阻器R1（最大阻值10Ω）              D滑動變阻器R2（最大阻值1kΩ）
E電源（電動勢3V，內阻不計）                F開關一只，導線若干
①請你用筆畫代替導線，按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路；

②在某一次測量中，得到了如上圖所示的數據，則R=       Ω；I=          uA；
③實驗時，該同學把滑動變阻器的滑片調至適當位置處，而后保持滑動變阻器的阻值不變，通過調節(jié)電阻箱阻值R，使流過靈敏電流計的示數I發(fā)生變化，為使測量出的Rg值誤差較小，需保證在調節(jié)電阻箱阻值R時，盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和，則滑動變阻器應選擇     （填“R1”或“R2”）；
④若操作過程中得到如圖丙所示的（1/I—R）圖線，若已知斜率為k，縱截距為b，則根據圖線，求得電流表內阻Rg=          （請用字母表示）；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．導體中的電流是正電荷定向移動形成的
B．電荷定向移動的速率等于電流的傳遞速率
C．單位時間內通過導體橫截面的電荷數越多電流越大
D．導體中越粗的地方，單位時間內通過該處橫截面的電荷數越多，電流就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個標有“12V”字樣，功率未知的燈泡，測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化的關系圖線如圖所示，利用這條圖線計算：
（1）在正常發(fā)光情況下，燈泡的電功率P=______W．
（2）若一定值電阻與燈泡串聯，接在20V的電壓上，燈泡能正常發(fā)光，則串聯電阻的阻值為______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某變壓器不能拆解，課外活動小組準備用下列器材測定其原線圈使用的銅絲長度：多用電表、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、開關、滑動變阻器（0～5Ω）、導線、干電池等．

①螺旋測微器、多用電表的歐姆×1擋分別測量銅絲的直徑、阻值，結果如圖1所示，則銅絲的直徑為______mm、電阻約為______Ω；
②請按下面圖2方框中的實驗原理圖，在實物圖中補畫出未連接的導線．
（2）某同學在探究規(guī)格為“2.5V，0.6W”的小電珠伏安特性曲線實驗中，該同學采用如右圖乙所示的電路進行測量．現備有下列器材供選用：

A．量程是0～0.6A，內阻是0.5Ω的電流表
B．量程是0～3A，內阻是0.1Ω的電流表
C．量程是0～3V，內阻是6kΩ的電壓表
D．量程是0～15V，內阻是30kΩ的電壓表
E．阻值為0～1kΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器
F．阻值為0～10Ω，額定電流為2A的滑動變阻器
G．蓄電池（6V內阻不計）
H．開關一個，導線若干．
①．為使測量結果盡量準確，電流表應選用______電壓表應選用______，滑動變阻器應選用______．（只填字母代號）
②．在實驗過程中，開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于最______端．（填“左”或“右”）
③．在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉合開關S后，無論如何調節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數總是調不到零，其原因是______點到______點的導線沒接好，（圖乙中的黑色小圓點表示接線點，并用數字標記，空格中請?zhí)顚憟D乙中的數字，如“2”點到“3”點的導線）
④．該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而______（填：“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組要描繪一個標有“3.8V，1W”的小燈珠RL的R～U曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
C．電流表A1（量程150mA，內阻約為2Ω）
D．電流表A2（量程300mA，內阻約為1Ω）
E．滑動變阻器R1（阻值0～10Ω）
F．滑動變阻器R2（阻值0～200Ω）
（1）實驗中為較準確測量、方便調節(jié)，電流表應選用______，滑動變阻器應選用______（填寫儀器符號）；
（2）要求實驗中小燈珠電壓從零逐漸增大到額定電壓，測量誤差盡可能�。埬銥樵搶嶒炐〗M設計電路圖；
（3）據實驗數據，計算并描繪出了R-U的圖象，如乙圖所示．由圖象可知，當所加電壓為3.00V時，燈珠實際消耗的電功率為______W．
（4）小燈珠的電功率P隨電壓U變化的圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖丙中的______．
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，3個電阻采用圖（甲）的方式接在電源上，已知R1=3Ω，R2=12Ω．現利用電壓傳感器（相當于電壓表）和電流傳感器（相當于電流表）研究R3上電壓與電流的變化關系，移動R3上的滑動片，在計算機屏幕上得到如圖（乙）所示的U-I圖象（圖中的實線部分）．則電源的電動勢E=______；R3消耗的最大功率P3m=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某實驗小組要測定一電源的電動勢E和內電阻r。實驗器材有：一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表，測得的電流用I表示)，一只電阻箱(阻值用R表示)，一只開關和導線若干．該實驗小組同學設計了如圖甲所示的電路進行實驗和采集數據．

(1)小組設計該實驗的原理表達式是________(用E、r、I、R表示)；
(2)小組在閉合開關之前，應先將電阻箱阻值調至________(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)，在實驗過程中，將電阻箱調至圖乙所示位置，則此時電阻箱接入電路的阻值為______Ω；
(3)小組根據實驗采集到的數據作出如圖丙所示的－R圖象，則由圖象求得，該電源的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω(結果均保留兩位有效數字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示，是某同學根據正確的實驗得到的數據作出的圖線，其中，縱坐標為路端電壓U，橫坐標為干路電流I由圖可知，被測干電池的電動勢為          V，電源內電阻為     Ω。

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