A. | 為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的一端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 | |
B. | 實驗儀器安裝時,可以不平衡摩擦力 | |
C. | 每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出 | |
D. | 實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車 |
分析 從實驗原理和步驟,實驗中可以適當抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時,小車應(yīng)做勻速直線運動;平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮條做功完畢,小車的速度最大,若不進行平衡摩擦力操作,則當橡皮筋的拉力等于摩擦力時,速度最大.
解答 解:AB、當小車拉著穿過打點計時器的紙帶做勻速運動時,沿長木板方向的重力的分力大小等于摩擦力,即在實驗中可消除摩擦力的影響,所以實驗中可以將長木板的一端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動,故A正確,B錯誤;
C、由于小車的初速度為零,所以必須從同一位置靜止釋放,故C正確;
D、使用打點計時器時都必須先接通電源再釋放小車,故D正確.
故選:ACD.
點評 本題涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實驗的原理,本題關(guān)鍵要明確小車的運動情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,因此明確實驗原理是解答本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過光電效應(yīng)實驗,證明了光具有波動性 | |
B. | 電子繞原子核運動從內(nèi)軌道躍遷到外軌道時,動能變小,向外輻射能量 | |
C. | 比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 利用晶體做電子束衍射實驗,證實了電子的波動性 | |
E. | 在天然放射現(xiàn)象中,γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25m | B. | 21.25m | C. | 20m | D. | 31.25m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體到達木板最右端時具有的動能為F(L+x) | |
B. | 物體到達木板最右端時,木板具有的動能為fx | |
C. | 物體克服摩擦力所做的功為fL | |
D. | 物體和木板系統(tǒng)增加的機械能為Fx |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 至繩中出現(xiàn)拉力時,轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為2μmgLsinθ | |
B. | 至繩中出現(xiàn)拉力時,轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為$\frac{1}{2}$μmgLsinθ | |
C. | 至轉(zhuǎn)臺對物塊支持力為零時,轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為$\frac{mgLsi{n}^{2}θ}{2cosθ}$ | |
D. | 當物塊的角速度增大到$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$時,物塊與轉(zhuǎn)臺間恰好無相互作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定等于兩個分力的代數(shù)和 | |
B. | 合力一定大于它的任一分力 | |
C. | 合力的大小不可能等于某一分力的大小 | |
D. | 合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A剛好能沿斜面勻速下滑,則μ=tanθ | |
B. | 若A恰能沿斜面勻速下滑,則在A下滑的過程中對A再施加一個豎直向下的力F,A將加速下滑 | |
C. | 若A勻速下滑,則地面對B的支持力小于(M+m)g,地面對B的摩擦力方向水平向右 | |
D. | 若A加速下滑,則地面對B的支持力小于(M+m)g,地面對B的摩擦力方向水平向左 |
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