【題目】如圖所示，水平軌道BC的左端與固定的光滑豎直1/4圓軌道相切與B點(diǎn)，右端與一傾角為300的光滑斜面軌道在C點(diǎn)平滑連接（即物體經(jīng)過C點(diǎn)時速度的大小不變），斜面頂端固定一輕質(zhì)彈簧，一質(zhì)量為2Kg的滑塊從圓弧軌道的頂端A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧，第一次可將彈簧壓縮至D點(diǎn)，已知光滑圓軌道的半徑R=0.45m，水平軌道BC長為0.4m，其動摩擦因數(shù)μ=0.2，光滑斜面軌道上CD長為0.6m，g取10m/s2，求

①滑塊第一次經(jīng)過B點(diǎn)時對軌道的壓力

②整個過程中彈簧具有最大的彈性時能；

③滑塊在水平軌道BC上運(yùn)動的總時間及滑塊最終停在何處？

【答案】（1）60N（2）1.4J（3）2.25m

【解析】（1）滑塊從A點(diǎn)到B點(diǎn)，由動能定理可得：

解得：3m/s

滑塊在B點(diǎn)：

解得：=60N

由牛頓第三定律可得：物塊對B點(diǎn)的壓力60N

（2）滑塊第一次到達(dá)D點(diǎn)時，彈簧具有最大的彈性勢能．

滑塊從A點(diǎn)到D點(diǎn)，設(shè)該過程彈簧彈力對滑塊做的功為W，由動能定理可得：

解得：=1.4J

（3）將滑塊在BC段的運(yùn)動全程看作勻減速直線運(yùn)動，加速度=2m/s2

則滑塊在水平軌道BC上運(yùn)動的總時間1.5s

滑塊最終停止在水平軌道BC間，設(shè)滑塊在BC段運(yùn)動的總路程為s，從滑塊第一次經(jīng)過B點(diǎn)到最終停下來的全過程，由動能定理可得：

解得=2.25m

結(jié)合BC段的長度可知，滑塊最終停止在BC間距B點(diǎn)0.15m處（或距C點(diǎn)0.25m處）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L，與水平面夾角為θ，兩導(dǎo)軌上端用阻值為R的電阻相連，該裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面。質(zhì)量為m的金屬桿ab以沿導(dǎo)軌平面向上的初速度v0從導(dǎo)軌底端開始運(yùn)動，然后又返回到出發(fā)位置。在運(yùn)動過程中，ab與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計(jì)ab和導(dǎo)軌的電阻及空氣阻力。

（1）求ab開始運(yùn)動時的加速度a；

（2）分析并說明ab在整個運(yùn)動過程中速度、加速度的變化情況；

（3）分析并比較ab上滑時間和下滑時間的長短。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】二極管是一種半導(dǎo)體元件，它的符號為，其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦�，即電流從正極流入時電阻比較小，而從負(fù)極流入時電阻比較大.

(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線.因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊，為判斷該二極管的正、負(fù)極，他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻.其步驟是：將選擇開關(guān)旋至合適倍率，進(jìn)行歐姆調(diào)零，將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時，指針偏角比較小.然后將紅、黑表筆位置對調(diào)后再進(jìn)行測量，指針偏角比較大，由此判斷________端為二極管的正極.(選填“左”或“右”)

(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖所示，為了驗(yàn)證廠家提供的數(shù)據(jù)，該小組對加反向電壓時的伏安特性曲線進(jìn)行了描繪，可選用的器材有：

A.直流電源E：電動勢5V，內(nèi)阻忽略不計(jì)

B.直流電源E：電動勢50V，內(nèi)阻忽略不計(jì)

C.滑動變阻器：0～20Ω

D.電壓表V1：量程45V、內(nèi)阻約500kΩ

E.電壓表V2：量程3V、內(nèi)阻約20kΩ

F.電流表A：量程0.6A、內(nèi)阻約400Ω

G.電流表mA：量程50mA、內(nèi)阻約5Ω

H.待測二極管D

I.單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干

①為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度，選用的器材為_________.(填序號字母)

②為了達(dá)到測量目的，請?jiān)谙聢D虛線框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖.

③為了保護(hù)二極管，反向電壓不要達(dá)到40V，請你對本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作提出一條合理的建議：______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點(diǎn)，將小球置于橡皮筋的中點(diǎn)，向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L.改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中，小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)________(選填“不同”“相同”或“隨意”).

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標(biāo)，為了在坐標(biāo)系中描點(diǎn)得到一條直線，如圖乙所示，應(yīng)選__________(填“L”或“L2”)為橫坐標(biāo).若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為__________(使用題中所給符號表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究規(guī)格為“4.0V 2.0W”的小燈泡L的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中，可供選用的器材如下：

小燈泡L：“4.0V 2.0W”；

電流表A1：量程3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2：量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω；

電壓表V：量程3.0V，內(nèi)阻RV＝9.0kΩ；

定值電阻R1：阻值2.0kΩ；

定值電阻R2：阻值4.5kΩ；

定值電阻R3：阻值12.0kΩ；

定值電阻R4：阻值18.0kΩ；

滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω；

學(xué)生電源E：電動勢6.0V，內(nèi)阻不計(jì)；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

(1)電流表應(yīng)選____，定值電阻選________(在R1、R2、R3、R4中選一個).

(2)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號.

(3)小雨同學(xué)采用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢查實(shí)驗(yàn)電路連接正確，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應(yīng)使用多用電表________(選填“歐姆×10”“直流電壓10V”或“直流電流2.5mA”)擋，檢查過程中將多用電表的紅、黑表筆與電流表“＋”、“－”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，說明電路故障是______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 處在磁場中的電荷一定受到洛侖茲力的作用

B. 處在電場中的電荷一定受到電場力的作用

C. 洛倫茲力不改變帶電粒子的動能

D. 洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩個彈簧振子簡諧運(yùn)動的位移—時間圖象。試完成以下問題:

（1）彈簧振子B在第0.2s末到第0.4 s末這段時間內(nèi),振子的加速度的方向如何?

（2）請根據(jù)圖象寫出A、B振子簡諧運(yùn)動的表達(dá)式。

（3）振子A在第10s時的位移是多少?前10 s內(nèi)的路程是多少?（此問要求有分析過程 只寫結(jié)果不得分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電源電動勢為ε，內(nèi)阻為r，向可變電阻R供電.關(guān)于路端電壓，下列說法中正確的是 （ ）

A.因?yàn)殡娫措妱觿莶蛔儯月范穗妷阂膊蛔?/span>

B.因?yàn)閁=IR，所以當(dāng)R增大時，路端電壓也增大

C.因?yàn)閁=IR，所以當(dāng)I增大時，路端電壓也增大

D.因?yàn)閁=ε-Ir，所以當(dāng)R減小時，I增大時，路端電壓下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體．現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動，與B相碰并粘合在一起．A ,B C一起運(yùn)動一段時間以后細(xì)線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知離開彈簧后C的速度恰好為v0．求彈簧釋放的勢能．

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同步練習(xí)冊答案