1．“坦普爾一號(hào)”彗星繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道是一個(gè)橢圓，其運(yùn)動(dòng)周期為5.74年，則關(guān)于“坦普爾一號(hào)”彗星的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．彗星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的角速度不變
B．彗星在近日點(diǎn)處的線速度大于遠(yuǎn)日點(diǎn)處的線速度
C．彗星在近日點(diǎn)處的加速度大于遠(yuǎn)日點(diǎn)處的加速度
D．彗星在近日點(diǎn)處的機(jī)械能小于遠(yuǎn)日點(diǎn)處的機(jī)械能

分析 根據(jù)開(kāi)普勒第二定律分析角速度與線速度的變化情況；由萬(wàn)有引力定律與牛頓第二定律分析加速度的變化情況；對(duì)照機(jī)械能守恒的條件分析機(jī)械能的關(guān)系．

解答 解：A、根據(jù)開(kāi)普勒第二定律，可知，彗星繞太陽(yáng)做橢圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，軌道半徑在相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等，要使面積相等，半徑越小，在相等時(shí)間內(nèi)彗星轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角越大，因此彗星的角速度越大，由此可知，彗星的角速度是變化的，故A錯(cuò)誤；
B、彗星繞太陽(yáng)做橢圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，軌道半徑在相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等，要使面積相等，半徑越小，在相等時(shí)間內(nèi)，彗星轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)越大，彗星的線速度越大，即在近日點(diǎn)，彗星的線速度大，故B正確；
C、太陽(yáng)與彗星的質(zhì)量不變，在近日點(diǎn)兩者間的距離小，由萬(wàn)有引力定律可知，彗星受到的引力大，由牛頓第二定律可知，力越大，加速度越大，所以彗星在近日點(diǎn)的加速度大于在遠(yuǎn)日點(diǎn)的加速度，故C正確；
D、彗星繞太陽(yáng)運(yùn)行的過(guò)程中，只有萬(wàn)有引力做功，其機(jī)械能是守恒的，即彗星在近日點(diǎn)處的機(jī)械能等于遠(yuǎn)日點(diǎn)處的機(jī)械能，故D錯(cuò)誤；
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查了開(kāi)普勒定律的應(yīng)用，根據(jù)開(kāi)普勒第二定律可以判斷出彗星在近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)角速度與線速度的關(guān)系．要知道只有萬(wàn)有引力作功時(shí)物體的機(jī)械能是守恒的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因?yàn)檫@束光的照射時(shí)間太短了
B．盧瑟福通過(guò)α粒子的散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子，產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來(lái)，這就是β衰變
D．波爾認(rèn)為，氫原子的能級(jí)是量子化的
E．放射性元素的半衰期在高溫條件下會(huì)變短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計(jì)，質(zhì)量為1kg物體在F作用下由靜止開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，由此可知（g取10m/s2）（　�。�
A．物體加速度大小為2m/s2B．F的大小為10.5N
C．4s末F的功率大小為21WD．4s內(nèi)F做功的平均功率為21W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，水平傳送帶在皮帶輪帶動(dòng)下沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng)，傳送帶的右端與光滑斜面的底端B平滑相接．一物體從斜面頂端A由靜止釋放，到達(dá)底端B時(shí)滑上水平傳送帶，然后從左端C離開(kāi)傳送帶．物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)的速度大于傳送帶的速度．忽略空氣阻力的影響，以下判斷正確的是（　　）
A．物體在傳送帶上從B到C做勻加速運(yùn)動(dòng)
B．物體與傳送帶之間的摩擦力對(duì)物體做負(fù)功
C．物體從A到C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能一直在減少
D．若增大傳送帶的速度，則物體從A到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間可能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為m的光滑小球用繩拉住，放在傾角為30°的固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩與豎直方向成30°角，如圖所示，則繩的拉力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$，斜面對(duì)球的支持力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．
（1）關(guān)于入射小球在斜槽上釋放點(diǎn)的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，下列說(shuō)法正確的是C．
A．釋放點(diǎn)越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小
B．釋放點(diǎn)越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測(cè)量的相對(duì)誤差越小，兩球速度的測(cè)量越準(zhǔn)確
C．釋放點(diǎn)越高，兩球相碰時(shí)相互作用的內(nèi)力越大，碰撞前后動(dòng)量之差越小，誤差越小
D．釋放點(diǎn)越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱�，軌道�?duì)被碰小球的阻力越小
（2）已知入射球與被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2，圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影，圖中P點(diǎn)是入射球m1單獨(dú)釋放時(shí)的平均落點(diǎn)，M、N兩點(diǎn)是入射球m1與被碰小球m2碰撞后落點(diǎn)的平均位置，測(cè)得OP、OM、ON的距離分別為x1、x2、x3．
若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP；
若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為${m}_{1}•{\overline{OM}}^{2}+{m}_{2}•{\overline{ON}}^{2}={m}_{1}•{\overline{OP}}^{2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．真空中存在一點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)，其中a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向如圖所示，a點(diǎn)的電場(chǎng)方向與ab連線成60°，b點(diǎn)的電場(chǎng)方向與ab連線成30°．另一帶正電粒子以某初速度只在電場(chǎng)力作用下由a運(yùn)動(dòng)到b．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度Ea=2Eb
B．a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)φa＜φb
C．帶負(fù)電粒子在a、b兩點(diǎn)的動(dòng)能Eka＞Ekb
D．帶負(fù)電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能Epa＞Epb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩船的質(zhì)量均為M，它們都靜止在平靜的湖面上，質(zhì)量為M的人從甲船跳到乙船上，再?gòu)囊掖丶状?jīng)過(guò)多次跳躍后，最后人停在乙船上．假設(shè)水的阻力可忽略，則（　�。�
A．甲、乙兩船的速度大小之比為1：2B．甲船與乙船（包括人）的動(dòng)量相同
C．甲船與乙船（包括人）的動(dòng)量之和為零D．因跳躍次數(shù)未知，故無(wú)法判斷

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