精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

探究金屬絲的電阻與長度關系的實驗中，取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室提供了下列器材：電壓表V（0-3V-15V）、電流表A（0-0.6 A-3A）、4V直流電源、滑動變阻器（0-20Ω）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）用刻度尺測量金屬絲AP段長度l，用電壓表和電流表測量AP段的電阻R，請你用筆劃線代替導線，在圖甲中用三根導線連接好電路．閉合開關前，應注意   ．

（2）實驗過程中，某次測量電壓表、電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表和電壓表的讀數分別為I=   A，U=   V．

（3）實驗中測出AP段長度l以及對應的電阻值R如下表：

l/cm
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
R/Ω
2.1
2.9
3.5
4.2
5.0
5.7
請在圖丙坐標中，描點作出R-l圖線；根據圖線得到的結論是   ．

（4）某實驗小組在實驗中，調節(jié)金屬夾P時，發(fā)現電壓表有示數，電流表的示數為零，原因可能是   ．

（1）見解析； 將變阻器滑片移到最右端
（2）0.42；  2.30
（3）見解析； R與l成正比
（4）A、P與電壓表間出現斷路

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個有一定厚度的圓盤A，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動。用下面的方法測量它勻速轉動的角速度。
實驗器材：電磁打點計時器，米尺，紙帶，復寫紙片。

實驗步驟：
（1）如圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上。
（2）啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點。
（3）經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量（已知電磁打點計時器打點周期為T）。
需要測量的物理量有                                                      ；
由已知量和測得量表示的角速度的表達式為=               （用相應的字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學在測定金屬絲電阻率的實驗中，進行了如下操作，請你將相應的操作步驟補充完整。

（1）他首先用螺旋測微器測金屬絲的直徑，如圖甲所示，該金屬絲的直徑為　   mm。
（2）他再用多用電表粗測金屬絲的阻值，操作過程如下：
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔，選擇開關旋至電阻擋“×10”擋位；
②將紅、黑表筆短接，調節(jié)　　　旋鈕（填圖乙中的“A”或“B”或“C”），使歐姆表指針對準電阻的　　　　　　處（填 “0刻線”或“∞刻線”）；
③把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接，此時多用電表的示數如圖丙所示；
④為了使金屬絲的阻值讀數能夠再準確一些，小明將選擇開關旋至電阻擋　　　　擋位（填“×1”或“×1k”），重新進行　　　　　              ；
⑤重新測量得到的結果如圖丁所示，則金屬絲的電阻為　　　　　Ω。
（3）他想用伏安法更精確地測量該金屬絲的阻值，他用如圖所示的裝置進行測量，其中部分器材的規(guī)格為：電源E（兩節(jié)干電池，3V），電流表（量程0.6A，內阻約1Ω），電壓表（量程3V，內阻約10kΩ），滑動變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1 A）。要求滑動變阻器采用限流式接法，為了減小實驗誤差，請你在下圖中加兩條導線將未連接完的電路連起來。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

科學規(guī)律的發(fā)現離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系。
I．理論探究：根據牛頓運動定律和有關運動學公式，推導在恒定合外力的作用下，功與物體動能變化間的關系，請在答題紙上對應位置寫出你的推導過程。
II．實驗探究：①某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：a         ；b         。

②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、F、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為     ；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有     。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用電流表和電壓表測一個電阻值約為25 kΩ、額定功率為W的電阻Rx的阻值，備用器材有：
①量程0～100 μA，內阻約為500 Ω的電流表A1
②量程0～500 μA，內阻約為300 Ω的電流表A2
③量程0～1 V，內阻約為10 kΩ的電壓表V1
④量程0～15 V，內阻約為100 kΩ的電壓表V2
⑤量程0～50 V，內阻約為500 kΩ的電壓表V3
⑥直流穩(wěn)壓電源，兩端的輸出電壓為16 V
⑦滑動變阻器，阻值范圍0～500 Ω，允許最大電流1 A
⑧待測電阻Rx，開關和導線若干
(1)為了測量準確，電壓表應選________，電流表應選________(填寫儀器前的序號)．
(2)在如圖所示的方框內畫出實驗電路圖．

若測量值為R測，真實值為R真，那么在操作、讀數、計算均正確無誤的情況下，R測___R真(選填“大于”、“等于”或“小于”)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻．
(1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數分別如圖 (a)、(b)所示，長度為________ cm，直徑為________ mm.

(2)按圖(c)連接電路后，實驗操作如下．
①將滑動變阻器R1的阻值置于最____處(填“大”或“小”)；將S2撥向接點1，閉合S1，調節(jié)R1，使電流表示數為I0.
②將電阻箱R2的阻值調至最______(填“大”或“小”)，S2撥向接點2；保持R1不變，調節(jié)R2，使電流表示數仍為I0，此時R2阻值為1280 Ω.
(3)由此可知，圓柱體的電阻為________Ω.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，已知交變電流的頻率f=50Hz。從0點開始，每5個點取一個計數點，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點。測得：x1=1.85cm，x2=3.04cm，x3=4.25cm，x4=5.48cm，x5=6.68cm，x6=7.90cm。

（1）在計時器打出計數點4時，小車的速度v4=      cm/s（結果保留3位有效數字）。
（2）加速度a =      m/s2。（結果保留3位有效數字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為利用氣墊導軌（滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略不計）“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，完成以下填空。

實驗步驟如下：
（1）將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調至水平；
（2）測出擋光條的寬度L和兩光電門中心之間的距離s；
（3）將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；
（4）讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間Δt1和Δt2；
（5）用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M，再稱出托盤和砝碼的總質量m；
（6）滑塊通過光電門1和光電門2時，可以確定系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動能分別為Ek1=　 　 和Ek2=　 　 ；
（7）在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中，系統(tǒng)重力勢能的減少ΔEp=　　；（重力加速度為g）
（8）如果滿足關系式　 　 ，則可認為驗證了機械能守恒定律。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：

（1）甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度值，造成這一情況的可能原因是____；

A．測量擺長時，把懸掛狀態(tài)的擺線長當成擺長
B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式求得周期
C．開始擺動時振幅過小
D．所用擺球的質量過大
（2）乙同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為_______cm，然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為____________s，當地的重力加速度g=________m/s2。（重力加速度的計算結果保留三位有效數字）
（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丙同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑。具體作法如下：
①第一次懸線長為L1時，測得振動周期為T1；
②第二次增大懸線長為L2時，測得振動周期為T2；
③根據單擺周期公式可求得重力加速度為g=__________________。（用題給符號表示）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案