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5.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步.下列表述錯(cuò)誤的是( �。�
A.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了引力常量G
B.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
C.法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在電場(chǎng)
D.牛頓最先指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

分析 根據(jù)物理學(xué)史中一些重要的物理發(fā)現(xiàn)、物理學(xué)家及他們的重要貢獻(xiàn)回答.

解答 解:A、英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了引力常量G,故A正確.
B、奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系,故B正確.
C、法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在電場(chǎng).故C正確.
D、伽利略最先指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)上重要的發(fā)現(xiàn),要記清楚,不能張冠李戴,這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.多用電表表頭的示意圖如圖(a)所示.在正確操作的情況下:

(1)若選擇開(kāi)關(guān)的位置如箭頭a所示,則測(cè)量的物理量是直流電壓,測(cè)量結(jié)果為1.15V.
(2)若選擇開(kāi)關(guān)的位置如箭頭b所示,則測(cè)量的物理量是直流電流,測(cè)量結(jié)果為46mA.
(3)若選擇開(kāi)關(guān)的位置如箭頭c所示,則測(cè)量的物理量是電阻,測(cè)量結(jié)果為1700Ω.
(4)用多用表測(cè)量某元件的電阻時(shí),若選擇開(kāi)關(guān)的位置如箭頭c所示,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,因此需選擇×10倍率的電阻檔(填:“×10”或“×1k”),并重新進(jìn)行歐姆調(diào)零再進(jìn)行測(cè)量.
(5)將待測(cè)元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖(b)所示.添加連線,使電路能測(cè)量該元件完整的伏安特性.本實(shí)驗(yàn)中使用多用表測(cè)電壓,多用表的選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)調(diào)到直流電壓10V檔(填:“直流電壓10V”或“直流電壓50V”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一個(gè)負(fù)檢驗(yàn)電荷在這個(gè)電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b為軌跡上的兩點(diǎn),以下判斷正確的是(  )
A.電荷從a到b加速度減小
B.b處電勢(shì)能大,電勢(shì)較高
C.由于電場(chǎng)線的方向未知,故電荷所受電場(chǎng)力方向不知
D.電荷在b處速度比a處小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.甲、乙相距s0,當(dāng)甲開(kāi)始以速度v0勻速追趕前方的乙時(shí),乙以加速度a由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),若甲剛好追上乙,則s0=v022a

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時(shí)跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個(gè)因素有關(guān).要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,傾角為θ的光滑的固定斜面足夠長(zhǎng),一質(zhì)量為m的小物體,在沿斜面向上的恒力F的作用下,由靜止開(kāi)始從斜面底端沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t,力F做功為45J,此后撤去力F,物體又經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間t回到斜面底端.若以地面為零勢(shì)能參考面,則下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.撤去力F前后的加速度之比為1:3
B.恒力F=2mgsin θ
C.撤去力F時(shí),物體的重力勢(shì)能是45 J
D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體的動(dòng)能與勢(shì)能相等的時(shí)刻一定出現(xiàn)在撤去力F之后

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,質(zhì)量M=1kg的長(zhǎng)木板B靜止在光滑水平面上,其右端固定一根水平輕質(zhì)彈簧,彈簧的自由端C離長(zhǎng)木板左端的距離L=2m,可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊A以初速度v0=6m/s從長(zhǎng)木板的左端滑上長(zhǎng)木板,已知小木塊A的質(zhì)量m=0.5kg,g取10m/s2
①若長(zhǎng)木板上表面光滑,求彈簧被壓縮后具有的最大彈性勢(shì)能.
②若彈簧的自由端C和長(zhǎng)木板左端之間是粗糙的,小木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,其他地方光滑,試分析小木塊滑上長(zhǎng)木板后彈簧會(huì)不會(huì)被小木塊壓縮.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.元電荷是一種與電子或質(zhì)子電量相等的帶電體
B.帶電體間的相互作用與電量乘積成正比,與距離的二次方成反比
C.帶電體僅在電場(chǎng)力的作用下將沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)
D.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度處處相同,但電勢(shì)并不處處相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明與他的同伴在做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于他的同伴不太明確該實(shí)驗(yàn)的目的及原理,他從實(shí)驗(yàn)室里借取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的:②⑧
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器②天平③低壓交流電源④細(xì)繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑧秒表⑨一端有滑輪的長(zhǎng)木板
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,還需要的器材是:刻度尺
(3)(雙選)在該實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是BC
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板上,且靠近滑輪一端
B.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好
(4)如圖所示,是做實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn),根據(jù)紙帶,回答下列問(wèn)題:

①相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s
②點(diǎn)F由于不清晰而未畫(huà)出,試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測(cè)EF點(diǎn)的距離為1.30cm
③打D點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的速度vD=0.50m/s;
④利用已經(jīng)測(cè)出的四段長(zhǎng)度,可得紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=5.0m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案