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7.如圖所示,質量m=50kg的運動員(可視為質點),在河岸上A點緊握一根長L=5.0m的不可伸長的輕繩,輕繩另一端系在距離水面高H=10.0m的O點,此時輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°,C點是位于O點正下方水面上的一點,距離C點x=4.8m處的D點有一只救生圈,O、A、C、D各點均在同一豎直面內.若運動員抓緊繩端點,從臺階上A點沿垂直于輕繩斜向下以一定初速度v0躍出,當擺到O點正下方的B點時松開手,最終恰能落在救生圈內.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)運動員經過B點時速度的大小vB;
(2)運動員從臺階上A點躍出時的動能Ek;
(3)若初速度v0不一定,且使運動員最終仍能落在救生圈內,則救生圈離C點距離x將隨運動員離開A點時初速度υ0的變化而變化.試寫出x與v0的函數.

分析 (1)運動員從B點到D點做平拋運動,根據平拋運動的規(guī)律可以求得在B點的速度的大小;
(2)從A點到B點的過程中人的機械能守恒,根據機械能守恒定律可以求得人的初動能的大;
(3)人離開B點之后做的是平拋運動,所以水平方向是勻速直線運動,由動能定理可以表示出初速度的大小,從而可以求得x和初速度v0的關系.

解答 解:(1)運動員從B點到D點做平拋運動,則有
  $H-L=\frac{1}{2}g{t^2}$
  x=υBt
由①②式代入數據解得 υB=4.8m/s
(2)運動員從A點到B點的過程中,由機械能守恒定律得:
mghAB=$\frac{1}{2}m{υ_B}^2$-Ek  其中 hAB=L(1-cosθ)
由③④式代入數據解得 Ek=76J
(3)設運動員經O點正下方時的速度為υ′B,則
  $\frac{1}{2}m{υ'_B}^2$-$\frac{1}{2}m{υ_0}^2$=mg(H-Lcos37°-h)      
  x=${υ'_B}•\sqrt{\frac{2h}{g}}$
解得:x2-$υ_0^2$=20
答:
(1)運動員經過B點時速度的大小vB是4.8m/s.
(2)運動員從臺階上A點躍出時的動能Ek是76J.
(3)x與v0的函數是x2-$υ_0^2$=20.

點評 本題是兩個過程的問題,要把握每個過程和狀態(tài)的規(guī)律,運用平拋運動的規(guī)律、動能定理、牛頓運動定律結合進行研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.真空中,兩個等量異種點電荷電量數值均為q,相距r.兩點電荷連線中點處的電場強度的大小為( 。
A.$\frac{kq}{8{r}^{2}}$B.$\frac{2kq}{{r}^{2}}$C.$\frac{4k}{{r}^{2}}$D.$\frac{8kq}{{r}^{2}}$

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2.如圖所示,輪滑運動員從較高的弧形坡面上滑到A處時,沿水平方向飛離坡面,在空中劃過一段拋物線后,再落到傾角為θ的斜坡上,若飛出時的速度大小為v0則( 。
A.運動員在平拋過程中,離斜面最遠時,速度方向與水平面的夾角為θ
B.運動員落回斜坡時的速度大小是v0tanθ
C.運動員在平拋運功過程中離坡面最遠距離為$\frac{{v}_{0}^{2}sinθtanθ}{g}$
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,U=24V,滑動變阻器R2的最大值為100Ω,R1=50Ω.當滑片P滑至R2的中點時,a、b兩端的電壓為( 。
A.8VB.12VC.16VD.4V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一個質量為M的箱子放在水平地面上,箱內用長為L的細線拴一質量為m的小球,線的另一端拴在箱子的頂板上,現把細線和球拉到與豎直方向成一定角處從靜止自由釋放,當球擺到最低點時速度為v,此時地面受到的壓力大小為(  )
A.MgB.Mg+mg-$\frac{m{v}^{2}}{L}$C.(M+m)gD.Mg+mg+$\frac{m{v}^{2}}{L}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在豎直放置的半徑為R,光滑半圓弧形絕緣細管的圓心處放一點電荷,將質量為m、帶電荷量為q的小球從圓弧管水平直徑的端點A由靜止釋放,當小球沿細管下滑到最低點時,對細管的上壁的壓力恰好與球重相同,求:
(1)小球從A到半圓弧最低點過程,電場力做的功.
(2)小球在半圓弧最低點的速度大。
(3)圓心處的電荷在圓弧管內產生的電場的場強大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列說法正確的是( 。
A.石墨和金剛體都是晶體,木炭是非晶體
B.在物質內部的各個平面上,物質微粒數相等的是晶體,不等的是非晶體
C.液晶的所有物理性質,在不同方向上都是不同的
D.當液體與大氣相接觸時,液體表面層內的分子所受其他分子作用力的合力總是指向液體內部的
E.露水總是出現在夜間和清晨,是因為氣溫的變化使空氣中原來的飽和水蒸氣液化

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:
(1)當m與M的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)(多選題)一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究做加速度與質量的關系,以下做法正確的是BC;
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
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D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式 a=mg/M求出
(3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數點,但第3個計數點沒有畫出,設計數點1和2間距為x2,計數點4和5間距為x5.由圖數據可得計算加速度的表達式是$a=\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$,該物體的加速度為0.75m/s2.(所有結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用如圖1所示裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數.開始實驗時,在沙桶中放入適量沙,木塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列點.圖2給出的是實驗中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4是計數點,每相鄰兩計數點間的時間為T,用刻度尺測量出計數點間的距離如圖所示.則由紙帶可以求得木塊運動的加速度a的表達式為$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$(用題目的字母表示),繼續(xù)測出沙桶和沙的總質量m和木塊的質量M,滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$ (可用含a的字母及題目中已知量表示).與真實值相比,測量的動摩擦因數偏大 (填“偏大”或“偏小”).

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