11.如圖1所示為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車后面所拖的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,托盤及砝碼的質(zhì)量為m2.實(shí)驗(yàn)處理數(shù)據(jù)時(shí),將托盤及砝碼的重力視為小車所受拉力.

①下列說(shuō)法正確的有CD.
A.長(zhǎng)木板C必須保持水平
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.作a-$\frac{1}{m_1}$圖象便于得出加速度與質(zhì)量關(guān)系
②實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖2中的圖線丙.(選填“甲、乙、丙”)
③圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,第2段的數(shù)據(jù)被漏記了.由此可求得小車的加速度的大小是0.49m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和具體實(shí)驗(yàn)步驟可判定各個(gè)選項(xiàng)
②沒(méi)有平衡摩擦力時(shí),當(dāng)存在一定的力時(shí)首先平衡摩擦力,之后才產(chǎn)生加速度;
③根據(jù)給定的紙帶數(shù)據(jù)分布,由逐差法可以得到小車的加速度

解答 解:①A、實(shí)驗(yàn)中要平衡摩擦力,長(zhǎng)木板的一端要墊高,A錯(cuò)誤;
B、為節(jié)省紙帶增加小車運(yùn)行時(shí)間先接通電源后松小車,B錯(cuò)誤;
C、以托盤作為研究對(duì)象有m2g-T=m2a
以小車作為研究對(duì)象有T=m1a
聯(lián)立以上兩式可得T=$\frac{{m}_{2}g}{1+\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}}$,要使繩子拉力等于鉤碼的重力,即T=m2g,故有m2>>m1,C正確;
D、如果作出a-M圖象,卻難以根據(jù)圖象確定a與M是否是成反比,所以我們可以作出a-$\frac{1}{m}$的圖象,只要a-$\frac{1}{m}$的圖象是正比例函數(shù)圖象就證明了a與M成反比例關(guān)系,D正確;
②沒(méi)用平衡摩擦力,則當(dāng)施加一定力時(shí),首先平衡摩擦力后才會(huì)產(chǎn)生加速度,通過(guò)圖象知,當(dāng)力F不為零時(shí),加速度為零,故丙圖對(duì);
③計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出,時(shí)間間隔為0.1s,有公式△x=2aT2得:a=$\frac{△x}{2{T}^{2}}$=$\frac{0.0337-0.024}{2×0.01}m/{s}^{2}$=0.49m/s2
故答案為:①CD;②丙;③0.49.

點(diǎn)評(píng) 掌握好實(shí)驗(yàn)的步驟及實(shí)驗(yàn)的原理很重要,對(duì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及數(shù)據(jù)的處理也要做到明確和理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,重力G=100N的物體,在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)受到大小為20N,方向向右的水平力F的作用,則物體所受摩擦力的大小為10N,合力的大小為30N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.電容器帶電荷后,靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度,若不改變A、B 兩板的電荷量而減小兩板間距離,那么靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度將( 。
A.一定減小B.一定增大C.一定不變D.可能不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,第2s末的速度為3m/s,第5s末的速度是6m/s,則它的初速度、加速度、5s內(nèi)的位移分別是多少?(  )
A.1m/s  2m/s2  15mB.2m/s  1m/s2    10m
C.1m/s  1m/s2  17.5mD.0m/s  2m/s2   15m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖甲,真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球體,以球心為坐標(biāo)原點(diǎn),沿半徑方向建立x軸.理論分析表明,x軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)隨x變化關(guān)系如圖乙,則( 。
A.x2處場(chǎng)強(qiáng)和x1處的場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向不相同
B.球內(nèi)部的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)
C.x1、x2兩點(diǎn)處的電勢(shì)相同
D.假設(shè)將一個(gè)帶正電的試探電荷沿x軸移動(dòng),則從x1移到R處電場(chǎng)力做的功大于從R移到x2處電場(chǎng)力做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.用萬(wàn)用表的交流擋測(cè)得電源插座中的電壓為220v,則這個(gè)電壓的有效值為220V,最大值為311V.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,一個(gè)物體在4個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖撤去一個(gè)力F1=10N.而保持其余3個(gè)力不變,剩下的幾個(gè)力的合力大小為10N.方向與F1相反;若F1的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60°,而保持其大小不變,其余三個(gè)力的大小和方向均不變,則此時(shí)物體所受到合力大小為10N,若轉(zhuǎn)過(guò)90°,合力大小為10$\sqrt{2}$N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室備有以下實(shí)驗(yàn)器材:
A.一個(gè)已校準(zhǔn)的電流表A(量程為1mA,內(nèi)阻約幾百歐)
B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電壓表V(量程為3V)
C.一個(gè)電源E(電動(dòng)勢(shì)約為4V)
D.一個(gè)電阻箱R1(阻值范圍為0-9999Ω)
E.一個(gè)滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍為0-20Ω)
F.一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S、另有導(dǎo)線若干
(Ⅰ)現(xiàn)要先測(cè)了電流表A的內(nèi)阻,然后將其改裝成量程也為3V的電壓表,最后利用上述標(biāo)準(zhǔn)電壓表V對(duì)改裝成的電壓表進(jìn)行校對(duì),若要求只設(shè)計(jì)一個(gè)電路,既可以較精確地測(cè)量表A的內(nèi)阻,又能對(duì)改裝后的電壓表進(jìn)行校對(duì).則標(biāo)準(zhǔn)電壓表與改裝的電壓表并聯(lián)(串聯(lián)或并聯(lián)).
(Ⅱ)若要求只設(shè)計(jì)一個(gè)電路,既可以較精確的測(cè)量A表的內(nèi)阻,又能對(duì)改裝電壓表進(jìn)行校對(duì).
①請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
②若在測(cè)A表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)電阻箱R1,使其接入電路中的電阻為R時(shí),讀出A表和V表的示數(shù)分別為I和U,則電流表內(nèi)阻的大小表達(dá)式為$\frac{U}{I}$-R.(用I、U和R表示)
③將A表改裝成量程為3V的電壓表后,在進(jìn)行校對(duì)時(shí),發(fā)現(xiàn)改裝后的電壓表的示數(shù)總比標(biāo)準(zhǔn)電壓表的示數(shù)小,這可能是因?yàn)殡娏鞅鞟的內(nèi)阻測(cè)量值比實(shí)際值。ㄌ睢按蟆被颉靶 保瑧(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱使其接入的電阻值減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.物塊M靜止在傾角為α的斜面上,若給物塊一個(gè)平行于斜面的水平力F的作用,物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.則物塊所受到的( 。
A.支持力變大B.摩擦力的方向一定發(fā)生改變
C.摩擦力大小保持不變D.摩擦力變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案