A. | 運(yùn)動員的動能增加了2000J | B. | 運(yùn)動員的重力勢能減少了1800J | ||
C. | 運(yùn)動員的機(jī)械能增加了1800J | D. | 運(yùn)動員的機(jī)械能減少了200J |
分析 運(yùn)動員的動能增加量等于外力對運(yùn)動員做的總功.重力勢能的減小量等于重力做的功.機(jī)械能的變化等于除了重力以外的力對他做的功.
解答 解:A、重力對運(yùn)動員做功2000J,他克服阻力做功200J,即阻力對他做功-200J,則外力對他做的總功為2000J-200J=1800J,由動能定理知,運(yùn)動員的動能增加了1800J,故A錯(cuò)誤.
B、重力對運(yùn)動員做功2000J,則運(yùn)動員的重力勢能減少了2000J,故B錯(cuò)誤.
CD、阻力對運(yùn)動員做功,所以運(yùn)動員的機(jī)械能要減少,且機(jī)械能減少量等于他克服阻力做的功,為200J,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 在解決有關(guān)能量問題時(shí),要注意明確做功和能量轉(zhuǎn)化間的關(guān)系;合外力做功等于動能的改變量;重力做功等于重力勢能的改變量;除了重力以外的力對物體做的功等于機(jī)械能的變化量.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 格利澤581d的周期大 | B. | 格利澤581d的線速度大 | ||
C. | 格利澤581d的角速度大 | D. | 格利澤581d的向心加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{{a_1}{t_1}+{a_2}{t_2}}}{4}$ | B. | $\frac{{{a_2}{t_2}}}{2}$ | ||
C. | $\frac{{{a_1}{t_1}^2+{a_2}{t_2}^2}}{{2({{t_1}+{t_2}})}}$ | D. | $\frac{{{a_1}{t_1}+{a_2}{t_2}}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接在甲電源上時(shí),定值電阻R上的電流較大 | |
B. | 接在甲電源上時(shí),電源輸出功率較大 | |
C. | 接在乙電源上時(shí),電源消耗的功率較大 | |
D. | 接在乙電源上時(shí),定值電阻R上的電壓較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “空間站”運(yùn)行的加速度等于其所在高度處的重力加速度 | |
B. | “空間站”運(yùn)行的速率等于同步衛(wèi)星運(yùn)行速率的3倍 | |
C. | 站在地球赤道上的人觀察到它向東運(yùn)動 | |
D. | 在“空間站”工作的宇航員因受到平衡力而在艙中懸浮或靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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