如圖所示，木塊放在粗糙的長木板上，放在粗糙水平地面上，在水平恒力作用下，以速度向左勻速運動，該過程中水平彈簧秤的示數(shù)穩(wěn)定為。下列說法中正確的是  （    ）
A．因為向左勻速運動，所以等于
B．木板向左勻速運動的速度越大所需的拉力越大
C．木板向左勻速運動的速度越大彈簧秤的示數(shù)不變
D．給水平地面的摩擦力大小等于，方向水平向左
CD

試題分析：分別以A、B為研究對象進行水平方向受力分析如圖：

由圖可知：、，由牛頓第三定律有，故有，所以A錯誤；摩擦力與速度無關(guān)，所以B錯誤、C正確；由牛頓第三定律可知B對地面的摩擦力，方向水平向左，所以D正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，物體的質(zhì)量為2 kg，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成θ＝60°的拉力F，若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為 m 的木塊靜止地放在半徑為 R 的半球體上，半球體與木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為 μ，木塊與球心的連線與水平地面的夾角為 θ，則下列說法正確的是
A．地面對半球體的摩擦力方向水平向左
B．木塊對半球體的壓力大小為 mg cosθ
C．木塊所受摩擦力大小為mg cosθ
D．木塊所受摩擦力大小為 μmg cosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，四個電阻阻值均為R，電池內(nèi)阻不計，S閉合時，水平平行的金屬板間質(zhì)量為m，帶電荷量為q的微粒，恰好靜止在兩板的中央d/2處(d為兩板間的距離)，S斷開后，微粒向一極板運動，碰撞后速度大小不變只改變方向，電量由q變?yōu)閝′，隨后向另一極板運動，到達另一極板時速度恰好減為零。

(1)電路中電池電動勢多大?
(2)微粒后來的帶電荷量q′多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的描述，下面說法正確的是（   ）
A．作某力的圖示時，若選定的標(biāo)度不同，那么表示這個力的線段的長度就不同，但箭頭的指向是相同的
B．描述力只要用一根帶箭頭的線段表示出力的大小和方向就可以了
C．兩力相同指兩力大小相等即可
D．兩力相同指兩力的大小、方向、施力物體、受力物體都相同，實質(zhì)上指的同一個力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ，求力F的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體恰能在一個質(zhì)量為M的斜面體上沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一與斜面成α角的推力推此物體，使物體沿斜面加速下滑，則對斜面受到的摩擦力f和支持力N，下列說法正確的是(    )
A．摩擦力方向水平向左
B．摩擦力方向水平向右
C．支持力N＝(M＋m)g
D．支持力N＞(M＋m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，一固定的粗糙斜面的傾角為37°，一物塊m=5kg在斜面上，若用F=50N的力沿斜面向上推物塊，物塊能沿斜面勻速上升，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）若將F改為水平向右推力（如圖乙），則為多大時才能使物塊沿斜面勻速運動。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)如圖所示，一根長L＝1.5 m的光滑絕緣細直桿MN，豎直固定在場強為E＝1.0×105 N/C、與水平方向成θ＝30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A，電荷量Q＝+4.5×10－6 C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量q＝+1.0×10一6 C，質(zhì)量m＝1.0×10一2 kg。現(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運動。（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2／C2，取g＝l0 m/s2)

（1）小球B的速度最大時，距M端的高度h1為多大？
（2）小球B從N端運動到距M端的高度h2＝0.6l m的P點時（圖中未畫出P點），速度為v＝1.0 m/s，若取N點的電勢為零，求P點的電勢

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同步練習(xí)冊答案