【題目】在圖甲所示的兩平行金屬板上加有圖乙所示的電壓,該電壓的周期為T,大量電子(其重力不計(jì))以相同的初速度連續(xù)不斷地從A點(diǎn)沿平行于金屬板的方向射入電場(chǎng),并都能從兩板間通過(guò),且飛行時(shí)間為,不考慮電子間的相互作用力,下列說(shuō)法正確的是

A. 0時(shí)刻射入電場(chǎng)的電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量最小

B. 時(shí)刻射入電場(chǎng)的電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量最小

C. 0 ~時(shí)間內(nèi),不同時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)速度大小都相同

D. 0 ~時(shí)間內(nèi),不同時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)速度方向都不同

【答案】BD

【解析】0時(shí)刻射入電場(chǎng)的電子,在電場(chǎng)力作用下做類平拋運(yùn)動(dòng);當(dāng)T時(shí)間內(nèi)沿著速度方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)T時(shí)間內(nèi)繼續(xù)做類平拋運(yùn)動(dòng),因此離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量最大,故A錯(cuò)誤;從時(shí)刻射入電場(chǎng)的電子,在電場(chǎng)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)T時(shí)間內(nèi)沿著速度方向做類平拋運(yùn)動(dòng),當(dāng)2T時(shí)間內(nèi)再沿速度方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量最小,故B正確;在0 內(nèi),不同時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子,在豎直方向的加速時(shí)間不同,則離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的豎直速度vy不同合速度是,則速度大小都不相同,速度方向也不相同,故C錯(cuò)誤,D正確;故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中以點(diǎn)電荷為圓心的虛線同心圓是該點(diǎn)電荷電場(chǎng)中球形等勢(shì)面的橫截面圖.一個(gè)帶正電的粒子經(jīng)過(guò)該電場(chǎng),它的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示,是軌跡上的兩點(diǎn).不計(jì)帶電粒子受到的重力,由此可以判斷(

A. 此粒子在點(diǎn)的加速度小于在點(diǎn)的加速度

B. 此粒子在點(diǎn)的電勢(shì)能大于在點(diǎn)的電勢(shì)能

C. 此粒子在點(diǎn)的動(dòng)能小于在點(diǎn)的動(dòng)能

D. 電場(chǎng)中點(diǎn)的電勢(shì)低于點(diǎn)的電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上,鐵芯上套著一個(gè)鋁環(huán),線圈與電源、開(kāi)關(guān)相連,如圖所示線圈上端與電源正極相連,閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,鋁環(huán)向上跳起若保持開(kāi)關(guān)閉合,則

A如果電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),觀察到的現(xiàn)象不變

B鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落

C鋁環(huán)停留在某一高度

D鋁環(huán)不斷升高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的上方有一半徑為R、質(zhì)量為m的導(dǎo)體圓環(huán),將圓環(huán)由靜止釋放,圓環(huán)剛進(jìn)入磁場(chǎng)的瞬間和完全進(jìn)入磁場(chǎng)的瞬間速度相等已知圓環(huán)的電阻為r,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,重力加速度為g,則

A圓環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,圓環(huán)中的電流為逆時(shí)針

B圓環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C圓環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,通過(guò)導(dǎo)體某個(gè)橫截面的電荷量為

D圓環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,電阻產(chǎn)生的熱量為2mgR

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)計(jì)劃于2018年下半年發(fā)射的嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器是世界首顆在月球背面軟著陸和巡視探測(cè)的航天器,這會(huì)讓我們對(duì)月球有了更多的關(guān)注.

(1)若已知地球半徑為,地球表面的重力加速度為,不考慮地球自轉(zhuǎn).月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為,月球繞地球的運(yùn)動(dòng)近似看做勻速圓周運(yùn)動(dòng),試求出月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r.

(2)若宇航員隨登月航天器登陸月球后,在月球表面不太高的h處從靜止釋放一個(gè)小球,經(jīng)過(guò)時(shí)間,小球落回月球表面.已知月球半徑為R,引力常量為,試求出月球的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,E、D兩點(diǎn)將等腰直角三角形ABCAB邊三等分,AB=L,三角形ABC內(nèi)有垂直于三角形平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫出),F(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以速度vE點(diǎn)垂直AB邊射入磁場(chǎng),它恰好垂直AC邊射出磁場(chǎng)。求:

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向;

(2)若讓該粒子從D點(diǎn)垂直AB邊射入磁場(chǎng),但不能從AC邊射出磁場(chǎng),射入速度需要滿足的條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,xoy平面內(nèi)存在一邊長(zhǎng)為L的正方形區(qū)域abcd,ad邊與y軸重合,Oad的中點(diǎn)。在該區(qū)域存在著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)從原點(diǎn)O沿x軸正方向進(jìn)入場(chǎng)區(qū),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),且穿過(guò)場(chǎng)區(qū)的時(shí)間為。若撤去磁場(chǎng),只保留電場(chǎng),其他條件不變,該帶電粒子穿過(guò)場(chǎng)區(qū)的時(shí)間為,求:

(1)磁場(chǎng)的方向以及在撤去磁場(chǎng).只保留電場(chǎng)的條件下,帶電粒子從場(chǎng)中射出點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)若撤去電場(chǎng),只保留磁場(chǎng),其他條件不變,該帶電粒子穿過(guò)場(chǎng)區(qū)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線相距2l,通有大小相等、方向相同的恒定電流。ab、c是導(dǎo)線所在平面內(nèi)的三點(diǎn),左側(cè)導(dǎo)線與它們的距離分別為、l3l。關(guān)于這三點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列判斷正確的是( )

A. a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比c處的大

B. b、c兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等

C. ac兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同

D. b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工程中的打樁是利用重錘下落撞擊樁柱,使其插入泥土到達(dá)預(yù)定深度的過(guò)程。如圖甲所示,設(shè)重錘的質(zhì)量為m,樁柱的質(zhì)量為M。打樁過(guò)程可簡(jiǎn)化為重錘距離樁柱上端h高度自由落下,重錘撞擊樁柱上端,與樁柱一起向下移動(dòng)一段距離后停止。然后再次提升重錘,重復(fù)打樁過(guò)程,逐漸把樁柱打到預(yù)定深度。設(shè)樁柱向下移動(dòng)的過(guò)程中,泥土對(duì)樁柱的阻力f的大小與樁柱打入泥土中的深度x成正比,其函數(shù)表達(dá)式f=kxk為大于0的常量,具體值未知),已知重力加速度大小為g。

(1)求重錘第一次落到樁柱前瞬間的速度v0的大小;

(2)根據(jù)題意,結(jié)合函數(shù)式f=kx,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出f-x圖像,并分析推導(dǎo)在第一次打樁過(guò)程中,將樁柱打入泥土的過(guò)程中阻力所做的功;

(3)將泥土對(duì)樁柱的阻力與你熟悉的彈簧彈力進(jìn)行比較,從做功與能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明泥土對(duì)樁柱的阻力做功和彈簧彈力做功的不同。

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