質(zhì)量為的物體置于動摩擦因數(shù)為的水平面上，現(xiàn)對它施加一個拉力，使它做勻速直線運動，問拉力與水平方向成多大夾角時這個力最��？
 
取物體為研究對象，物體受到重力，地面的支持力N，摩擦力及拉力T四個力作用，如圖1-1所示。
由于物體在水平面上滑動，則，將和N合成，得到合力F，由圖知F與的夾角：
不管拉力T方向如何變化，F(xiàn)與水平方向的夾角不變，即F為一個方向不發(fā)生改變的變力。這顯然屬于三力平衡中的動態(tài)平衡問題，由前面討論知，當T與F互相垂直時，T有最小值，即當拉力與水平方向的夾角時，使物體做勻速運動的拉力T最小。  
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F1和對它的摩擦力F2的作用，在物體處于靜止狀態(tài)下，下面各種說法中正確的是   
A．當F1增大時，F2也隨之增大B．當F1增大時，F2保持不變
C．F1和F2是一對平衡力D．F1和F2的合力為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。設水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2。以下結果正確的是
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，一木板B放在水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上.用力F向左拉動B，使它以速度v做勻速運動，這時繩的張力為FT.下面說法正確的是（   ）
A．木板B受到的滑動摩擦力大小等于F
B．水平面受到的滑動摩擦力大小等于FT
C．木塊A受到的滑動摩擦力大小等于FT
D．若木板B以2v的速度勻速運動，則拉力等于2FT

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組在學習了摩擦力之后，通過觀察沙堆的形成測出了沙粒之間的動摩擦因數(shù)，研究的過程如下：研究小組通過觀察沙堆的形成過程可以發(fā)現(xiàn)，由漏斗落下的細沙總是在地面上形成一個小圓錐體，繼續(xù)下落時，細沙沿圓錐體表面下滑，當圓錐體的母線與底面夾角達到一定角度時，細沙不再下滑，如圖所示.經(jīng)過反復實驗，研究小組得出結論：沙堆的形成與沙粒之間的動摩擦因數(shù)有關.該小組只用一把皮卷尺就測出了沙粒之間的動摩擦因數(shù)（假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），則：

（1）該小組必須測定的物理量是_____________；
（2）動摩擦因數(shù)與這些物理量之間的關系是_____________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-23所示，輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上，另一端系在一個輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點，使物體處于圖中實線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是：（    ）
A．F逐漸增大，F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大
B．F逐漸增大，F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變
C．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小
D．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面問，處于靜止狀態(tài).m與M相接觸邊與豎直方向的夾角為α若不計一切摩擦，求：

（1）水平面對正方體M的彈力大�。�
（2）墻面對正方體m的彈力大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，OA、OB、OC三段輕繩結于O點，OB水平且與放置在水平面上質(zhì)量為m1=1.5kg的物體乙相連，OC下方懸掛物體甲．此時物體乙恰好未滑動，已知OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體乙與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，可以認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．g=10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）OB繩對物體乙的拉力是多大？
（2）物體甲的質(zhì)量m2為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的裝置中，光滑球的質(zhì)量為m，光滑球受到的重力為G，斜面對光滑球的支持力為N1，豎直擋板對光滑球的支持力為N2．下面關于支持力N1，支持力N2，重力G三個力大小關系的說法中正確的是（　�。�
A．支持力N2最大B．支持力N1最大
C．重力G最大D．三個力大小相等

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