帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的
A．2.4×10－19 CB．－6.4×10－19 C
C．－1.6×10－18 CD．4.0×10－17 C
A

試題分析：帶電體所帶電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍，元電荷e=1.60×10－19C，由題可知A正確、BCD錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

空氣中的聲速為340m/s，要聽(tīng)到回聲，障礙物離我們至少______m．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述，正確的是（    ）
A．不帶電的物體一定沒(méi)有電荷
B．帶電物體一定具有多余的電子
C．一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間，過(guò)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了，這過(guò)程中電荷不守恒
D．摩擦起電實(shí)際上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中央電視臺(tái)有這樣一個(gè)節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺(tái)上，父親手扶一裝置來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答不完所給的問(wèn)題，工作人員經(jīng)過(guò)操作使回答問(wèn)題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開(kāi)），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（    ）
A．空氣對(duì)頭發(fā)的作用結(jié)果
B．一種魔術(shù)現(xiàn)象
C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開(kāi)
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)放在絕緣架上的相同金屬球，相距r，球的半徑比r小得多，帶電荷量大小分別為q和3q，相互作用的斥力為3F. 現(xiàn)讓這兩個(gè)金屬球相接觸，然后分開(kāi)，仍放回原處，則它們之間的相互作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．F．B．C．4F D．以上三個(gè)選項(xiàng)之外的一個(gè)值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是[        ]
A．元電荷是表示跟電子或質(zhì)子所帶電量數(shù)值相等的電量
B．電場(chǎng)線(xiàn)是假想的，它們一定不會(huì)相交
C．元電荷就是點(diǎn)電荷
D．電場(chǎng)線(xiàn)越密，電場(chǎng)強(qiáng)度越大；沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向，電勢(shì)越來(lái)越低

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在真空中，有兩個(gè)完全相同的金屬球，帶有異種等量電荷，相互之間的引力為F，現(xiàn)將它們接觸后再分開(kāi)，并放在原位置，則它們之間的相互作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．零；B．F、引力；C．F/4、斥力；D．2F、斥力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

使物體帶電的方法有，____________、 ____________、 ____________三種，無(wú)論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量是____________  。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吉爾伯特制作了第一只驗(yàn)電器，后來(lái)，英國(guó)人格雷改進(jìn)了驗(yàn)電器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示。驗(yàn)電器原來(lái)帶正電，如果用一根帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔的張角將（   ）
A．先變小后變大B．變大
C．變小D．先變大后變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案