分析 分別對三種情況分析,明確各情況中是如何求出速度的,從而明確減小的重力勢能和增大的動能之間的關系.
解答 解:(1)根據(jù)方案A可知,利用v=gt求出瞬時速度,由于實際運動中受空氣阻力,故加速度小于g,所以求出的速度偏大,故動能的變化量大于重力勢能減小量;
(2)方案B利用v2=2gh求出速度,則代入mgh=$\frac{1}{2}$mv2可得,動能的變化量和重力勢能的變化量一定相等;
(3)方案C測出下落高度求出重力勢能的減小量,再根據(jù)平均速度公式求出的速度為實際速度;由于下落過程中有阻力做功,因此減小的重力勢能一定大于增大的動能;
故答案為:(1)>;(2)=;(3)<
點評 解決本題的關鍵知道做驗證實驗、探究實驗過程中,不能用驗證的物理規(guī)律和探究的物理結論去求解問題.明確方案C才是正確驗證機械能守恒的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就要靜止在一個地方 | |
B. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這是采用了微元的思想 | |
C. | 質量的單位“kg”是基本單位,速度的單位“m/s”是導出單位 | |
D. | 動力學中引入質點的模型,突出主要問題,忽略物體的體積,這里運用了理想化思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11.8s | B. | 12s | C. | 12.2s | D. | 12.5s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是指液體或氣體中懸浮微粒的無規(guī)則運動 | |
B. | 氣體的溫度升高,每個氣體分子運動的速率都增加 | |
C. | 只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
D. | 空調機作為制冷機使用時,將熱量從溫度較低的室內送到溫度較高的室外,所以制冷機的工作不遵守熱力學第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | xA=h,aA=0 | B. | xB=h+$\frac{mg}{k}$,aB=0 | C. | xC=h+2$\frac{mg}{k}$,aC>g | D. | xD>h+2$\frac{mg}{k}$,aD>g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B、D兩點的磁感應強度大小相等 | B. | A、B兩點的磁感應強度大小相等 | ||
C. | C點的磁感應強度的值最大 | D. | B點的磁感應強度的值最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在下落過程中,當兩小球到同一水平線L上時具有相同的重力勢能 | |
B. | 兩小球分別落到最低點的過程中減少的重力勢能相等 | |
C. | A球通過最低點時的重力勢能比B球通過最低點時的重力勢能大 | |
D. | 兩小球分別落到最低點時,它們所具有的機械能相同 |
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