如圖所示，一內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸，用活塞封閉一定質(zhì)量的空氣，用細(xì)繩將整個(gè)裝置懸掛起來(lái)。若周圍環(huán)境溫度保持不變，但大氣壓強(qiáng)降低。下述說(shuō)法正確的是

A．封閉氣體一定放出熱量

B．封閉氣體的分子平均動(dòng)能一定減少

C．與原來(lái)相比，等時(shí)間內(nèi)碰撞容器內(nèi)壁一定面積的分子數(shù)一定減少

D．懸繩上的拉力一定增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑R=0.4m的半圓形軌道CD，豎直放置，其軌道內(nèi)徑略大于小球直徑，水平軌道與豎直半圓軌道在C點(diǎn)連接完好．置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連，B處為彈簧的自然狀態(tài)．用力推一質(zhì)量為m=0.8kg的小球壓縮彈簧到A處，然后將小球由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到C處后對(duì)軌道的壓力F1=58N，水平軌道以B為邊界，左側(cè)AB段長(zhǎng)為x=0.3m，與小球的動(dòng)摩擦因素為μ=0.5，右側(cè)BC段光滑．求（g=10m/s2）
（1）小球進(jìn)入半圓軌道C點(diǎn)時(shí)的速度．
（2）彈簧在壓縮至A點(diǎn)時(shí)所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能．
（3）小球運(yùn)動(dòng)到軌道最高處D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑為R=0.4m的半圓形軌道CD，豎直放置，其內(nèi)徑略大于小球的直徑，水平軌道與豎直半圓軌道在C點(diǎn)連接完好．置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連，B處為彈簧的自然狀態(tài)．將一個(gè)質(zhì)量為m=0.8kg的小球放在彈簧的右側(cè)后，用力向左側(cè)推小球而壓縮彈簧至A處，然后將小球由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到C處后對(duì)軌道的壓力為F1=58N．水平軌道以B處為界，左側(cè)AB段長(zhǎng)為x=0.3m，與小球的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，右側(cè)BC段光滑．g=10m/s2，求：
（1）彈簧在壓縮時(shí)所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能．
（2）小球運(yùn)動(dòng)到軌道最高處D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一內(nèi)壁光滑的圓錐面，軸線OO′是豎直的，頂點(diǎn)O在下方，錐角為2α，若有兩個(gè)相同的小珠A、B（均視為質(zhì)點(diǎn)）在圓錐的內(nèi)壁上沿不同的圓軌道運(yùn)動(dòng)，則有（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?重慶模擬）如圖所示，一內(nèi)壁光滑的圓環(huán)形窄槽固定在水平桌面上，槽內(nèi)彼此間距相等的 A、B、C三位置處，分別有靜止的大小相同的彈性小球m1、m2、m3，小球與槽壁剛好接觸．現(xiàn)讓m1以初速度v0沿槽順時(shí)針運(yùn)動(dòng)．已知三球的質(zhì)量分別為m1=m、m2=m3=2m，小球球心到圓環(huán)中心的距離為R．設(shè)各球之間的碰撞時(shí)間極短，碰撞中沒有能量損失．求：
（1）m1和m2相碰后各自的速度大小；
（2）m3和m1第一次碰撞的位置；
（3）m1和m2第一次相碰后；再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，m1和 m2第二次相碰？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸，用活塞封閉一定  質(zhì)量的空氣，用細(xì)繩將整個(gè)裝置懸掛起來(lái)．若周圍環(huán)境溫度保持不變，但大氣壓強(qiáng)降低．下述說(shuō)法正確的是（　�。�

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