A. | 發(fā)生光電效應時,入射光的光強一定,頻率越高,逸出的光電子的最大初動能就越大 | |
B. | 盧瑟福依據極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結構模型 | |
C. | 一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,能輻射3種不同頻率的光子 | |
D. | 比結合能越大,原子核越不穩(wěn)定 |
分析 根據α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子核式結構模型;
發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,根據光電效應方程得出最大初動能與什么因素有關.
根據玻爾的原子理論解釋了氫原子的躍遷規(guī)律.
比結合能越大的原子核越穩(wěn)定.
解答 解:A、根據光電效應方程知Ekm=hv-W0,光電子的最大初動能與入射光的頻率成一次函數(shù)關系,入射光的光強一定,頻率越高,逸出的光電子的最大初動能就越大,故A正確;
B、盧瑟福進行了α粒子散射實驗后,根據實驗的現(xiàn)象提出,原子只能由位于原子中心的原子核和核外的電子組成,原子核應集中大部分的質量及正電荷,即原子核式結構模型,故B正確;
C、一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,可能的躍遷的方式為:3→2→1,或3→1三種可能,所以能輻射3種不同頻率的光子.故C正確;
D、比結合能越大的原子核越穩(wěn)定,故D錯誤;
故選:ABC
點評 本題考查了α粒子散射實驗的意義,發(fā)生光電效應的條件,玻爾的原子理論,能級的躍遷,是常識性問題,加強記憶是有效的學習.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經過ab路徑中點的速度是4v | |
B. | 經過ab中間時刻的速度是4v | |
C. | 前 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移比后 $\frac{t}{2}$ 時間通過的位移大 | |
D. | 物體運動的加速度為$\frac{6v}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公路兩旁的樹木是不動的 | |
B. | 與汽車同向行駛的自行車,車輪轉動正常,但自行車向后運動 | |
C. | 道路兩旁的房屋是運動的 | |
D. | 有一輛卡車總在自己車前不動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧彈力大小為mgsinθ | |
B. | 小球運動的速度達到最大 | |
C. | 彈簧的彈性勢能為$\frac{{m}^{2}gsinθ(gsinθ-a)}{2k}$ | |
D. | 小球運動的時間為$\sqrt{\frac{2m(gsinθ-a)}{ka}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普通白熾燈光源即可 | B. | 頻閃發(fā)光,間隔時間為0.10 s | ||
C. | 頻閃發(fā)光,間隔時間為0.20 s | D. | 頻閃發(fā)光,間隔時間為1.5 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度一定逐漸減小 | |
B. | 物體的速度可能不變 | |
C. | 物體的速度可能逐漸增大,直至做勻速運動 | |
D. | 物體的速度可能逐漸減小,直至做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.直流電源 | B.交流電源 |
C.天平及砝碼 | D.毫米刻度尺 |
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