A. | O點與x2和O點與x3電勢差UOx2=UOx3 | |
B. | 點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,加速度先減小再增大,然后保持不變 | |
C. | 點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,速度先均勻減小再均勻增大,然后減小再增大 | |
D. | 點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,點電荷在x2、x3位置的電勢能最大 |
分析 O點與x2和O點與x3由動能定理,可得電勢差關(guān)系;
由圖可以分析電場力的變化,進而分析加速度變化;
由題目給定的電荷在x軸的運動狀態(tài)變化可分析C;
電荷運動過程中動能和電勢能之和保持不變,動能最小則電勢能就最大,結(jié)合題目條件分析D.
解答 解:A、根據(jù)動能定理,電荷由O點與x2和O點與x3都有:-qU=0-12mv20,故:UOx1=UOX2,故A正確.
B、由圖可知,x軸正方向上點場強沿著x軸正方向,場強大小是非線性變換,x軸負方向個點場強方向沿著x軸負方向,為勻強電場,點電荷從坐標(biāo)原點出發(fā),其加速度先增大后減小,再增大后減小,而后增大再減小,再增大后減小,然后保存不變,在x軸左側(cè)做勻變速直線運動,故B錯誤;
C、由題意,點電荷到達x2位置速度第一次為零,在3位置第二次速度為零,可知點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,速度先減小再增大,然后均勻減小,故C錯誤;
D、電荷運動過程中動能和電勢能之和保持不變,動能最小則電勢能就最大,故點電荷到達x2位置速度第一次為零,在x3位置第二次速度為零,在x2,x3位置電勢能最大,故D正確;
故選:AD
點評 該題的關(guān)鍵是識別好圖象信息,再有就是利用好題目給定的條件;其中D選項需要知道電荷運動過程中出現(xiàn)的是電勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化,且電勢能和動能之和不變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為空氣分子間存在斥力,所以用氣筒給自行車打氣時,要用力才能壓縮空氣 | |
B. | 用手捏面包,面包體積會縮小,這是分子間有間隙的緣故 | |
C. | 打開酒瓶后可嗅到酒的氣味,說明分子在做無規(guī)則的運動 | |
D. | 把碳素墨水滴入清水中,觀察到的布朗運動,是碳分子無規(guī)則運動的反映 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火星的密度和火星表面的重力加速度 | |
B. | 火星的質(zhì)量和火星對“螢火一號”的引力 | |
C. | 火星的半徑和“螢火一號”的質(zhì)量 | |
D. | 火星表面的重力加速度和火星對“螢火一號”的引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球和碗一起加速向上運動 | |
B. | 小球和碗一起減速向下運動 | |
C. | 原來水平勻速運動的碗突然停止運動時 | |
D. | 小球和碗一起減速向上運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若F1<F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相反 | |
B. | 若F1<F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相同 | |
C. | 若F1=F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相同 | |
D. | 若F1>F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 | |
C. | 伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
D. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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