【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn):

1)下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車(chē)和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:__________。(多選)

A.天平(附砝碼) B.秒表

C.刻度尺(最小刻度為mmD.低壓交流電源

2)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡小車(chē)和紙帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力,正確的做法是 。

A.小車(chē)放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

B.小車(chē)放在木板上,掛上砂桶,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

C.小車(chē)放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

3)實(shí)驗(yàn)中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力,砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的條件是____ _____。這樣,在改變小車(chē)上砝碼的質(zhì)量時(shí),只要砂和砂桶質(zhì)量不變,就可以認(rèn)為小車(chē)所受拉力幾乎不變。(1分)

4)如圖為某次實(shí)驗(yàn)紙帶,在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得:S1055 cm,S2094 cmS3135 cm,S4176 cmS5215 cm,S6254 cm

相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為____________ s;

計(jì)數(shù)點(diǎn)“6”“7”的位移S7比較接近于____________(填“A、B、CD”序號(hào))

A276 cm B285 cm C296 cm D303 cm

打下“3”點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度v3=_ __ m/s;小車(chē)的加速度a__ ___ m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

5)某小組在研究外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量M,分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量M的圖像,如圖(甲),然后由圖像直接得出aM成反比。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗(yàn)證a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M是否成正比,并作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M的圖像,如圖(乙)所示。你認(rèn)為 同學(xué)(選填)的方案更合理。

6)另一小組在研究小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),用改變砂的質(zhì)量的辦法來(lái)改變對(duì)小車(chē)的作用力F,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出aF圖像,如圖所示。發(fā)現(xiàn)圖像既不過(guò)原點(diǎn),末端又發(fā)生了彎曲,可能原因是________。

A.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過(guò)大,且砂和砂桶的質(zhì)量較大

B.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過(guò)小,且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C.沒(méi)有平衡摩擦力,且小車(chē)質(zhì)量較大

D.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過(guò)小,且小車(chē)質(zhì)量較大

【答案】(1ACD;(2C;(3m<<M;(4①01;② C ③016;040;(5)乙;(6B。

【解析】試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系,用砂桶的重力代表小車(chē)受到的合外力,需要用天平測(cè)砂桶和小車(chē)的質(zhì)量,故選A項(xiàng);打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源為低壓交流電源(4—6V),工作頻率為50Hz,周期為002s,可以計(jì)時(shí),不需要秒表,故選D項(xiàng)、不選B項(xiàng);打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下紙帶,需用刻度尺測(cè)量距離,以求加速度和瞬時(shí)速度,故選C項(xiàng)。

2)平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力來(lái)抵消摩擦力的作用,具體做法是:將小車(chē)輕放(靜止)在長(zhǎng)木板上,掛好紙帶(紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔之間有摩擦力)、不掛砂桶,將長(zhǎng)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,形成斜面,輕推小車(chē),使小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)(紙帶上兩點(diǎn)間距離相等)即可,故C正確。

3)砂桶和小車(chē)一起運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)砂桶:,對(duì)小車(chē):,可得小車(chē)受到的拉力,加速度,本實(shí)驗(yàn)用砂桶的重力代表小車(chē)受到的合外力(拉力),由可知,,只有時(shí),才有,所以砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的條件是。

4打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作周期為T0=002s,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出,所以?xún)捎?jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=5T0=01s。根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,可知:,比較接近于296cm,故選C項(xiàng)。

5)反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定,故應(yīng)該建立小車(chē)加速度a與小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系圖象,故應(yīng)選乙方案。

6)圖象與橫軸相交,說(shuō)明需要用拉力平衡摩擦力,即沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;由(3)可知,小車(chē)受到的拉力,當(dāng)m<<M時(shí),即砂桶總重力遠(yuǎn)小于小車(chē)的重力,繩子的拉力近似等于砂桶的總重力,小車(chē)的加速度a與拉力F成正比,如果砂和小桶的總質(zhì)量太大,小車(chē)受到的拉力明顯小于砂桶重力,加速度與砂桶重力(小車(chē)受到的合力)不成正比,a—F圖象發(fā)生彎曲,不再是直線,故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕繩的一端系在固定粗糙斜面上的O點(diǎn),另一端系一小球,給小球一足夠大的初速度,使小球在斜面上做圓周運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中( )

A.小球的機(jī)械能守恒

B.重力對(duì)小球不做功

C.繩的張力對(duì)小球不做功

D.在任何一段時(shí)間內(nèi),小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動(dòng)能的減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b和c是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為,一帶電粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知

A、帶電粒子帶正電

B、粒子從L到N的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功

C、粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加

D、粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平的足夠長(zhǎng)的淺色長(zhǎng)傳送帶與平板緊靠在一起,且上表面在同一水平面。傳送帶上左端放置一質(zhì)量為m=1kg的煤塊視為質(zhì)點(diǎn),煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為均為μ1=01。初始時(shí),傳送帶與煤塊及平板都是靜止的,F(xiàn)讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度達(dá)到v=15m/s后,便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng),隨后在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時(shí),在平板右側(cè)施加一個(gè)水平恒力F=17N,F(xiàn)作用了05s時(shí)煤塊與平板速度恰相等,此時(shí)刻撤去F。最終煤塊沒(méi)有從平板上滑下,已知平板質(zhì)量M=4kg,重力加速度為g= 10m/s2,

求:1傳送帶上黑色痕跡的長(zhǎng)度;

2有F作用期間平板的加速度大。

3平板上表面至少多長(zhǎng)計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)只受一個(gè)恒力的作用,其可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為:勻變速直線運(yùn)動(dòng) 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 勻變速曲線運(yùn)動(dòng),其中正確的是 ( )

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于位移和路程,下列說(shuō)法正確的是( )

出租汽車(chē)按路程收費(fèi)

出租汽車(chē)按位移的大小收費(fèi)

在曲線運(yùn)動(dòng)中,同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的路程一定大于位移的絕對(duì)值(即大小)

在直線運(yùn)動(dòng)中,位移就是路程

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】宇航員在探測(cè)某星球時(shí),發(fā)現(xiàn)該星球半徑為R,表面均帶負(fù)電且電量為Q,星球表面無(wú)大氣。在一次實(shí)驗(yàn)中,宇航員將一帶負(fù)電、電量為qqQ)、質(zhì)量為m的小球置于距星球表面h高處,該小球恰好處于懸浮狀態(tài)。則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 若宇航員將此小球帶到距該星球表面2h高處,無(wú)初速釋放,則此帶電小球仍將處于懸浮狀態(tài)

B. 若宇航員將此小球從該星球表面豎直上拋,則小球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng)

C. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出,則小球?qū)⒗@星球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出,則小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng)最后落到星球表面

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬板A、B水平正對(duì)放置,分別帶等量異號(hào)電荷,一帶電微粒水平射入板間,在重力和電場(chǎng)力共同作用下運(yùn)動(dòng),軌跡如圖中虛線所示,那么

A若微粒帶正電荷,則A板一定帶正電荷

B微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)電勢(shì)能一定增加

C微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)動(dòng)能一定增加

D微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)機(jī)械能一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】17世紀(jì),伽利略就通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去,從而得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A.卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了微元的思想方法

B.E=運(yùn)用了比值定義的方法

C.速度v=,當(dāng)t非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了極限思想方法

D.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法

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