計算下列物體的加速度:
(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運動,經(jīng)10 s速度達到108 km/h;
(2)高速列車過橋后沿平直鐵路勻加速行駛,經(jīng)3 min速度從54 km/h提高到180 km/h;
(3)沿光滑水平地面以10 m/s運動的小球,撞墻后以原速大小反彈,與墻壁接觸時間為0.2 s.
a1=3 m/s2 a2=0.19 m/s2 a3=-100 m/s2
【解析】由題中已知條件,統(tǒng)一單位、規(guī)定正方向后,根據(jù)加速度公式,即可算出加速度.
規(guī)定以初速方向為正方向,則
對汽車v0=0,vt=108 km/h=30 m/s,t=10 s,
=3 m/s2
對列車v0 =54 km/h=15 m/s,vt=180 km/h=50 m/s,t=3 min=180 s.
=0.19 m/s2
對小球v0 =10 m/s,vt =-10 m/s,t=0.2 s,
=-100 m/s2
由題中可以看出,運動速度大、速度變化量大,其加速度都不一定大,計算結(jié)果a3=-100 m/s2,表示小球在撞墻過程中的加速度方向與初速方向相反,是沿著墻面向外的,所以使小球先減速至零,然后再加速反彈出去.
速度和加速度都是矢量,在一維運動中(即沿直線運動),當(dāng)規(guī)定正方向后,可以轉(zhuǎn)化為用正、負表示的代數(shù)量.應(yīng)該注意:物體的運動是客觀的,正方向的規(guī)定是人為的.只有相對于規(guī)定的正方向,速度與加速度的正、負才有意義.速度與加速度的量值才真正反映了運動的快慢與速度變化的快慢.所以,vA=-5 m/s,vB=-2 m/s,應(yīng)該是物體A運動得快;同理,aA=-5 m/s2,aB=-2 m/s2,也應(yīng)該是物體A的速度變化得快(即每經(jīng)過1 s速度減少得多),不能按數(shù)學(xué)意義認為vA比vB小,aA比aB小.
思路分析:先規(guī)定正方向,根據(jù)定義求解,負值表明方向與正方向相反,
試題點評:本題考查了對公式的應(yīng)用,開始學(xué)習(xí)速度,加速度時,需要先規(guī)定正方向,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還需注意運動速度大、速度變化量大,其加速度都不一定大,負號只表示方向不參與大小比較
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上質(zhì)量監(jiān)測(三)文科物理試卷(解析版) 題型:計算題
計算下列物體的加速度:
(1)汽車啟動時,從靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)10s速度達到72km/h;
(2)沿光滑水平地面以12m/s運動的小球,撞墻后以原來速度大小反彈回來,與墻壁接觸時間為0.2s。
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