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某同學利用如圖a所示電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內電阻,實驗時共記錄5組伏特表和安培表的示數(電表均視為理想電表),并繪得如圖b所示的U~I圖線.

(1)由圖線可知該干電池的電動勢E=  V、內電阻r=  Ω;

(2)該同學選用的滑動變阻器標明“10 W、2.5A”,實驗時將滑片從左端緩緩向右移動,記錄第1組數據時滑片大約移動了

A.1/4長度    B.1/3長度    C.1/2長度    D.2/3長度

(3) 改變滑動變阻器阻值,直至電輸出功率達到最大,請在圖b上畫出表示最大輸出功率的“面積”圖.

(1)(3分)1.5 、  2/3

(2)(3分)C

(3)(2分)畫出最大功率“面積”得2分,畫錯不給分

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“測一節(jié)干電池電動勢和內阻”的實驗中,某同學利用如圖a所示的電路進行實驗,則電流表應選擇量程
0.6A
0.6A
(填“0.6A”或“3A”),若實驗后得到的U-I圖象如圖b所示,則電池的電動勢為
1.45
1.45
V,內阻為
1.5
1.5
Ω(內阻計算結果取兩位有效數字).
根據所給電路圖,結合實驗要求完成實物連接

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科目:高中物理 來源: 題型:

現有一種特殊的電池,它的電動勢E約為9V,內阻r約為50Ω,已知該電池允許輸出的最大電流為50mA.為了測定這個電池的電動勢和內阻,某同學利用如圖a所示的電路進行實驗.圖中電壓表的內阻很大,對電路的影響可不考慮,R為電阻箱,阻值范圍0~9999Ω,R0是定值電阻,起保護電路的作用.
(1)實驗室備有的定值電阻有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω,2.5W     B.100Ω,1.OW    C.200Ω,1.OW    D.2000Ω,5.0W
本實驗應選哪一種規(guī)格?
答:
C
C
(只需填規(guī)格的代號).

(2)該同學接入符合要求的R0后,閉合開關S,調整電阻箱的阻值,讀取電壓表的示數,改變電阻箱阻值,取得多組數據,作出了如圖b所示的圖線.則根據該同學所作出的圖線可求得該電池的電動勢E為
10
10
V,內阻r為
46
46
Ω.
(3)現有一阻值為10.0Ω的定值電阻、一個電鍵、若干根導線和一個電壓表,該電壓表表面上有刻度但無刻度值,請設計一個能粗略測定上述電源的電動勢和內阻的實驗方案.(已知電壓表內阻很大,電壓表量程大于電源電動勢)要求:
①畫出實驗電路圖;
②簡要寫出完成接線后的實驗步驟;
③寫出用測得的量計算電源內阻的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網㈠某同學利用如圖A所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
 
;
 

(2)該同學經正確操作得到如圖B所示的紙帶,取連續(xù)的六個點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,若打點的時間間隔為T,則打E點時重物速度的表達式為vE=
 

㈡為精確測量額定電壓為3V的某電阻R的阻值,某同學先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻.他將紅黑表筆分別插入“+”、“一”插孔中,將選擇開關置于“×1”檔位置,然后將紅、黑表筆短接調零,此后測阻值時發(fā)現指針偏轉角度較小(如圖甲所示).試問:
(1)為減小讀數誤差,該同學應將選擇開關置于“
 
”位置.
(2)再將紅、黑表筆短接,此時發(fā)現指針并未指到右邊的“0Ω”處(如圖乙所示),那么他該調節(jié)
 
旋鈕直至指針指在“0Ω”處再繼續(xù)實驗,結果看到指針指在如圖丙所示位置.
(3)現要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A.靈敏電流表精英家教網(量程200μA,內阻300Ω)B.電流表精英家教網(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)     D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約5kΩ)
E.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)        F.最大阻值為99.99Ω的電阻箱R2
為了盡可能提高測量精確度,除電源(電動勢為4V)、電鍵、導線以外,還應選擇的最恰當器材(只需填器材前面的字母)有
 

(4)請畫出你設計的電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件.某同學利用如圖a所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系.圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表.
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①實驗一:用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調節(jié)可調電阻的阻值,通過測量得到該電池的U-I曲線a(見圖c).則由圖象可知,當電流小于200mA時,該硅光電池的電動勢為
 
 V,內阻為
 
Ω.
②實驗二:減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U-I曲線b(見圖c).
在做實驗一時,調整R的阻值使電壓表的讀數為1.5V;保持R的阻值不變,在實驗二的光照強度下,可調電阻R的電功率為
 
 mW(保留兩位有效數字).
③用“筆畫線”代替導線,將圖b中的器材按圖a所示電路連接起來.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省宿遷市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在研究自感現象時,自感系數較大的線圈一般都有直流電阻,某同學利用

如圖a所示的電路采用伏安法測定線圈的直流電阻,在實驗測量完畢后,將電路拆去時應( )

A.先斷開開關S1   B.先斷開開關S2      C.先拆去電流表   D.先拆去電阻R

(2)如圖b所示是甲同學研究自感現象的實驗電路圖,并用電流傳感器顯示出在t=1×10-3s時斷開開關前后一段時間內各時刻通過線圈L的電流(如圖c).已知電源電動勢E=9V,內阻不計,燈泡R1的阻值為9Ω,電阻R的阻值為2Ω.

a、開關斷開時,流過燈泡的電流方向             (左到右、右到左),該同學觀察到的現象為                

b、線圈的直流電阻為          Ω;

 

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