分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)A、因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.故A沒有必要;
B、將打點計時器豎直固定在鐵架臺上,故B正確;
C、將打點計時器接到交流電源的輸出端,故C正確;
D、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差.故D錯誤.
故選:AD.
(2)①從紙帶上可以看出0點為打出來的第一個點,速度為0,重物自由下落,初速度為0,所以應(yīng)該先打出0點,而與重物相連的紙帶在下端,應(yīng)該先打點.所以紙帶的O端應(yīng)與重物相連.
②重力勢能減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.0486m J=0.48 J.
利用勻變速直線運動的推論
vB=$\frac{0.0702-0.0313}{2×0.02}$=0.97m/s
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}×1×$(0.97)2=0.47 J.
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是在實驗誤差允許范圍內(nèi),重物下落過程中機械能守恒.
故答案為:(1)AD
(2)①O
②0.48;0.47
③在實驗誤差允許范圍內(nèi),重物下落過程中機械能守恒.
點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將左極板向左平移,則靜電計的指針偏轉(zhuǎn)角度將變小 | |
B. | 若將左極板向右平移,則靜電計的指針偏轉(zhuǎn)角度將變小 | |
C. | 若將左極板向上平移,則靜電計的指針偏轉(zhuǎn)角度將變小 | |
D. | 若在兩極板間插入電介質(zhì),則靜電計的指針偏轉(zhuǎn)角度講變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若μ甲=μ乙,則m甲<m乙 | B. | 若μ甲=μ乙,則m甲>m乙 | ||
C. | 若m甲=m乙,則μ甲<μ乙 | D. | 若m甲=m乙,則μ甲>μ乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速圓周運動的物體動能保持不變 | |
B. | 勻速圓周運動是變加速運動 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體速度保持不變 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動機的輸出功率為14W | B. | 電動機兩端的電壓為7.0V | ||
C. | 電動機產(chǎn)生的熱功率2.0W | D. | 電源輸出的電功率為24W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F對纜車做的功等于纜車增加的動能和克服摩擦力所做的功之和 | |
B. | F對纜車做的功等于纜車克服摩擦力和克服重力所做的功之和 | |
C. | 纜車克服重力做的功小于纜車增加的重力勢能 | |
D. | F對纜車做的功等于纜車增加的機械能與纜車克服摩擦力做的功之和 |
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