5.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜止在地面上,輕質(zhì)彈簧的下端與物體相連,重力加速度g=10m/s2.現(xiàn)用力F緩慢向上提彈簧的上端,到物體離開(kāi)地面高度為1m的過(guò)程中(  )
A.力F做的功為20J
B.物體的重力勢(shì)能增加20J
C.彈簧的彈性勢(shì)能減少20J
D.物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加20J

分析 根據(jù)物體上升的高度求出重力勢(shì)能增加量,由功能關(guān)系分析力F做的功與重力勢(shì)能增加量的關(guān)系,并確定物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加量.

解答 解:AB、物體上升的高度 h=1m,則物體的重力勢(shì)能增加量為:
△Ep重=mgh=2×10×1J=20J
由于彈簧的彈性勢(shì)能也增加,所以根據(jù)功能原理知,力F做的功為:WF>△Ep重=20J,故A錯(cuò)誤.B正確.
C、彈簧由原長(zhǎng)到伸長(zhǎng),彈性勢(shì)能是增加的,故C錯(cuò)誤.
D、物體的重力勢(shì)能增加20J,彈簧的彈性勢(shì)能也增加,所以物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加大于20J.故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解決本題時(shí),要注意彈簧發(fā)生形變時(shí)具有彈性勢(shì)能,運(yùn)用功能原理分析知道,力F做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增加量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.鐵路在彎道處的內(nèi)、外軌道高低是不同的,已知內(nèi)、外軌道連線與水平面傾角為θ,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎的時(shí)速度小于臨界轉(zhuǎn)彎速度$\sqrt{Rgtanθ}$時(shí),則( 。
A.內(nèi)軌受擠壓
B.外軌受擠壓
C.這時(shí)鐵軌對(duì)火車的支持力等于$\frac{mg}{cosθ}$
D.這時(shí)鐵軌對(duì)火車的支持力小于$\frac{mg}{cosθ}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.A、B兩球沿同一條直線相向運(yùn)動(dòng),所給的x-t圖象記錄了它們碰撞前后的運(yùn)動(dòng)情況,其中a和b分別為A、B碰撞前的x-t圖象,c為碰撞后它們的x-t圖象,若A球質(zhì)量為3kg,根據(jù)圖象可以求出B球質(zhì)量是2kg;碰撞后損失的動(dòng)能是15J.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度大小為$\frac{3}{4}$g,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過(guò)程中物體( 。
A.機(jī)械能損失了$\frac{1}{2}$mghB.克服摩擦力做功$\frac{1}{4}$mgh
C.動(dòng)能損失了mghD.重力勢(shì)能增加了$\frac{3}{4}$mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示,兩位同學(xué)合作估測(cè)反應(yīng)時(shí)間,甲捏住直尺頂端,乙在直尺下部做握尺的準(zhǔn)備(但手不與直尺接觸),當(dāng)看到甲放開(kāi)手時(shí),乙立即作出反應(yīng)去握住尺子.若測(cè)出直尺下落的高度,即可估測(cè)乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.該合作小組將反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)分析整理,設(shè)計(jì)制作一種簡(jiǎn)易測(cè)量人的“反應(yīng)時(shí)間”的小儀器,為方便使用,將直尺上的距離刻度改成時(shí)間刻度,其測(cè)量范圍為0~0.4s,重力加速度g取10m/s2.下列關(guān)于該儀器的說(shuō)法正確的是( 。
A.該直尺的最小長(zhǎng)度是40cm
B.該直尺的最小長(zhǎng)度是80cm
C.每個(gè)相等時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是相等的
D.每個(gè)相等時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是不相等的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,為防止實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電源的電流過(guò)大,電源出現(xiàn)極化現(xiàn)象(電動(dòng)勢(shì)E會(huì)明顯下降,內(nèi)阻r會(huì)明顯增大),該同學(xué)選用了如下器材:
A.待測(cè)電源
B.電阻R0(阻值為3.0Ω)
C.電阻箱R(最大阻值為999.9Ω)
D.電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻為RA=2.0Ω)
E.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干.

(1)實(shí)驗(yàn)采用圖甲所示的電路圖,多次調(diào)解電阻箱,記錄電阻箱R和電流表的示數(shù)I如表所示,當(dāng)電阻R=6.0Ω時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀出數(shù)據(jù)完成表格,表中①為0.26,②為3.85.
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.430.380.330.300.280.23
I-1/A-12.322.633.033.333.574.35
(2)將圖丙所示的坐標(biāo)紙上所缺數(shù)據(jù)點(diǎn)補(bǔ)充完整并作圖,根據(jù)圖線求得斜率k=0.34A-1•Ω-1,截距b=2.0A-1
(3)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻r=1Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.一質(zhì)點(diǎn)A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),其振動(dòng)圖象如圖甲所示.質(zhì)點(diǎn)A振動(dòng)形成的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在波的傳播方向所在的直線上有一質(zhì)點(diǎn)B,它與A的距離為0.3m,如圖乙所示.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)B正經(jīng)過(guò)平衡位置向下運(yùn)動(dòng).求:

(1)t=0.25×10-2s時(shí)質(zhì)點(diǎn)A的位移;
(2)該簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中傳播的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一質(zhì)量為m=1kg的滑塊放在水平面上,現(xiàn)在該滑塊上施加一水平的外力F=2N,己滑塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,在該外力的作用下滑塊前進(jìn)的距離為x=5m,立即將外力撤走,求:撤去外力后滑塊繼續(xù)向前滑行的距離.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖上表面為光滑圓柱形曲面的物體靜置于水平地面上,一小滑塊從曲面底端受水平力作用緩緩地沿曲面向上滑動(dòng)一小段(對(duì)應(yīng)圓心角小于10°)的過(guò)程中曲面始終靜止不動(dòng),則地面對(duì)物體摩擦力f和地面對(duì)物體的支持力N大小變化的情況是(  )
A.f增大N減小B.f變小N不變C.f增大N不變D.f不變N不變

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