3．當α粒子穿過金箔發(fā)生大角度偏轉的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．α粒子先受到原子核的斥力作用，后受原子核的引力的作用
B．α粒子一直受到原子核的斥力作用
C．α粒子先受到原子核的引力作用，后受到原子核的斥力作用
D．α粒子一直受到庫侖斥力，速度一直減小

分析 α粒子受到原子核的斥力作用，才會出現(xiàn)大角度偏轉，分別從靠近與遠離兩情況分析相互作用力的變化情況，從而即可求解．

解答 解：ABC、α粒子在靠近原子核過程中，受到原子核的庫侖斥力作用，從而發(fā)生較大角度的偏轉，當遠離原子核時，則仍體現(xiàn)為庫侖斥力，故AC錯誤，B正確；
D、根據(jù)靠近時，庫侖斥力做負功，則速度減小，當遠離時，庫侖斥力做正功，則速度增大，故D錯誤．
故選：B．

點評 考查發(fā)生大角度偏轉的原因，掌握庫侖引力與庫侖斥力的區(qū)別，注意會判定力做功的正負，與速度大小變化的關系．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．淮北水泥廠采用如圖所水的裝置來傳送水泥，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距x1=3.5m．另一臺傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37°，C、D兩端相距x2=4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v=5m/s的速率順時針轉動．將一袋水泥放在A端，到達B端后，速度大小不變地傳到C端，水泥與兩傳送帶間的動摩擦因數(shù)均相同．已知水泥袋從A端傳到B端的時間為t=1.2s．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，）試求：
（1）水泥袋與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）若要水泥袋能被送到D端，求傾斜傳送帶順時針運轉的最小速度及傾斜傳送帶在此速度運行下水泥袋從C端到D端所用時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．太陽能是一種清潔、“綠色”能源，在有光照時，可以將光能轉化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件．某實驗小組決定探究一個太陽能電池在沒有光照時（沒有儲存電能）的伏安特性．所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關S及導線若干．
（1）為了達到上述目的，請將圖1連成一個完整的實驗電路圖．
（2）該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖2的I-U圖象．由圖可知，當電壓為2.80V時，太陽能電池的電阻約為1×103Ω．（保留一位有效數(shù)字）

（3）該實驗小組在另一實驗中用一強光照射太陽能電池，使該太陽能電池獲得電能，為了測出該電池此時的電動勢和內阻，該小組同學決定先用歐姆表進行粗測，再設計合理的電路圖．你認為該小組同學的做法合理嗎？為什么？不能，因為多用電表的歐姆擋自帶電源，使用時必須與外電路斷開，因此不能測電源內阻．
（4）該實驗小組設計了如圖3所示的電路圖，調節(jié)滑動變阻器，通過測量得到該電池的U-I曲線a，再減小實驗中光的強度，用一弱光重復實驗，測得U-I曲線b，見圖4．當滑動變阻器的電阻為某值時，若曲線a的路端電壓為1.5V．則滑動變阻器的測量電阻為7.1×103Ω，
曲線b外電路消耗的電功率為6.8×10-5W（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．1924年，德布羅意提出了物質波理論，他假設實物粒子也具有波動性，大膽地把光的波粒二象性推廣到實物粒子（如電子、質子等），他認為粒子的動量p與波的波長λ之間遵從關系：λ=$\frac{h}{p}$（h為普朗克常量），這一假說后來在一系列實驗中得到了證實．如圖甲所示，在電子雙縫干涉實驗中，將電子垂直射向兩個緊靠的平行狹縫（電子發(fā)射端到兩狹縫距離相等），在縫后放上一個安裝有電子偵測器的屏幕（屏幕上的O點位于兩狹縫中心對稱軸的正后方，圖中未畫出），電子打到探測器上會在屏幕上出現(xiàn)亮點．在實驗中，以速率v0發(fā)射電子，開始時，屏幕上出現(xiàn)沒有規(guī)律的亮點，但是當大量的電子到達屏幕之后，發(fā)現(xiàn)屏幕上不同位置出現(xiàn)亮點的概率并不相同，且沿垂直雙縫方向呈現(xiàn)出間隔分布，如圖乙所示．這種間隔分布類似于光的干涉中出現(xiàn)的明暗相間的條紋．則下列說法中正確的是（　　）
A．以速率2v0發(fā)射電子，重復實驗，O點可能處在暗條紋上
B．以速率2v0發(fā)射電子，重復實驗，所形成的條紋間距會變小
C．若將兩個狹縫沿垂直縫的方向移動一段很小的距離（不改變狹縫和屏幕間的距離），重復實驗，如果屏幕上仍有間隔的條紋分布，則O點一定處在暗條紋上
D．若將兩個狹縫沿垂直縫的方向移動一段很小的距離（不改變狹縫和屏幕間的距離），重復實驗，如果屏幕上仍有間隔的條紋分布，則O點一定處在明條紋上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．“夸父”計劃是我國繼“嫦娥”計劃之后于2003年提出的又一重大空間計劃，目前理論論證早已通過，已處于籌備實施階段．“夸父”計劃原理簡化如圖所示，它由三顆衛(wèi)星組成：始終處于日地連線上的A衛(wèi)星，長年累月地遠距離觀測地球；位于同一個極地軌道并始終關于地心對稱的兩顆衛(wèi)星B1和B2，近距離觀測地球不間斷．這三顆衛(wèi)星構成對地球觀測的立體網(wǎng)絡，實時觀測和預報地球磁層變化及太陽活動對地球的影響．關于這三顆衛(wèi)星，下列說法錯誤的是（　�。�
A．A星的向心力由地球和太陽對它引力的合力提供
B．A星從地球上發(fā)射的速度不會超過第二宇宙速度
C．B1和B2兩顆衛(wèi)星在稀薄氣體阻力作用下軌道會降低，動能會增大
D．如果B1和B2的周期是6小時，則它們每天經(jīng)過赤道共16次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，將單匝正方形線圈ABCD的一半放入勻強磁場中，磁場的磁感應強度為B，讓它以邊界OO′為軸以角速度ω勻速轉動，在AB、CD邊的中點用電樞將電流輸送給小燈泡，燈泡電阻為3R；線圈邊長L，總電阻r=12R，不計P、Q按觸電阻及導線電阻，求：
（1）理想電壓表的讀數(shù)
（2）從圖示位置開始，在線圈轉動90°的過程中產(chǎn)生的平均感應電動勢為多少？
（3）從圖示位置開始，在線圈轉動圈90°的過程中燈泡上產(chǎn)生的熱量是多少？
（4）從圖示位置開始，在線圈轉動圈180°的過程中，通過燈泡的產(chǎn)生的電荷量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一壓縮的輕彈簧左端固定，右端與一滑塊相接觸但不連接，滑塊質量為m，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，A點左側地面光滑，AB的長度為5R，現(xiàn)將滑塊由靜止釋放，滑塊運動到A點時彈簧恢復原長，以后繼續(xù)向B點滑行，并滑上光滑的半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑圓弧BC，在C點正上方有一離C點高度也為R的旋轉平臺，沿平臺直徑方向開有兩個離軸心距離相等的小孔P、Q，旋轉時兩孔均能達到C點的正上方．若滑塊滑過C點后進入P孔，又恰能從Q孔落下，已知物體通過B點時對地面的壓力為9mg．求：
（1）滑塊通過B點時的速度vB；
（2）彈簧釋放的彈性勢能Ep；
（3）平臺轉動的角速度ω應滿足什么條件．

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20．2015年7月24日美國國家航空航天局宣布發(fā)現(xiàn)一顆行星Kepler-452b，其直徑是地球直徑的1.6倍，圍繞一顆類似太陽的恒星運行，Kepler-452b上的一“年”大約385天．人在該星球上體重是人在地球的2倍．已知地球公轉半徑、地球半徑以及地面重力加速度，根據(jù)以上消息可計算出（　　）
A．類太陽恒星的質量
B．Kepler-452b圍繞類太陽恒星運行的軌道半徑
C．Kepler-452b的同步衛(wèi)星的周期
D．Kepler-452b上的第一宇宙速度

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1．質譜儀可以測定有機化合物分子結構，質譜儀的結構如圖1所示．有機物的氣體分子從樣品室注入“離子化”室，在高能電子作用下，樣品氣體分子離子化或碎裂成離子（如C2H6離子化后得到C2H6+、C2H2+、CH4+等）．若離子化后的離子均帶一個單位的正電荷e，初速度為零，此后經(jīng)過高壓電源區(qū)、圓形磁場室，真空管，最后在記錄儀上得到離子，通過處理就可以得到離子質荷比（$\frac{m}{e}$），進而推測有機物的分子結構．已知高壓電源的電壓為U，圓形磁場區(qū)的半徑為R，真空管與水平面夾角為θ，離子進入磁場室時速度方向指向圓心．求：

（1）請說明高壓電源A端應接“正極”還是“負極”，磁場室的磁場方向“垂直紙面向里”還是“垂直紙面向外”；
（2）C2H6+和C2H2+離子同時進入磁場室后，出現(xiàn)了軌跡Ⅰ和Ⅱ，試判定它們各自對應的軌跡，并說明原因；
（3）若磁感應強度為B時，記錄儀接收到一個明顯信號，求與該信號對應的離子質荷比（$\frac{m}{e}$）；
（4）調節(jié)磁場室磁場的大小，在記錄儀上可得到不同的離子．設離子的質荷比為β，磁感應強度大小為B，為研究方便可作B-β關系圖線．當磁感應強度調至B0時，記錄儀上得到的是H+，若H+的質荷比為β0，其B-β關系圖線如圖2所示，請作出記錄儀上得到了CH4+時的B-β的關系圖線．

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