16．一物體運(yùn)動(dòng)位移s時(shí)間t圖象如圖所示，關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是（　�。�
A．物體做曲線運(yùn)動(dòng)B．物體的運(yùn)動(dòng)速度逐漸減小
C．合外力對(duì)物體做正功D．物體的機(jī)械能一定是逐漸減小的

分析 根據(jù)位移圖象的斜率等于速度，分析質(zhì)點(diǎn)的速度方向，判斷質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況．根據(jù)動(dòng)能定理判斷合外力做功，根據(jù)重力以外的力做功判斷機(jī)械能．

解答 解：A、位移圖象只能反映位移正負(fù)兩個(gè)方向，所以只能描述直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、圖象的斜率表示速度大小由圖可以看出斜率逐漸減小，即速度逐漸減小，故B正確；
C、物體的速度減小，則動(dòng)能減小，根據(jù)動(dòng)能定理可知，合外力對(duì)物體做負(fù)功．故C錯(cuò)誤；
D、合外力對(duì)物體做負(fù)功，但不知道重力做功與合外力做功的關(guān)系，所以不能判斷出物體的機(jī)械能的變化，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 該題結(jié)合位移圖象考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，位移圖象和速度圖象都表示物體做直線運(yùn)動(dòng)．抓住位移圖象的斜率等于速度是分析的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R、燈泡L及理想交流壓表和電流表接入如圖所示的電路中，其中，理想變壓器原線圈匝數(shù)通過觸頭P1可調(diào)，滑動(dòng)變阻器的阻值通過觸頭P2可調(diào)，當(dāng)原線圈接入電壓有效值為U1的正弦式交流電時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．如果僅向下移動(dòng)P1，則電流表A2的示數(shù)變大，電壓表V的示數(shù)變大
B．如果僅向下移動(dòng)P2，則燈泡L變亮，電流表A1的示數(shù)變大
C．如果同時(shí)向下移動(dòng)P1、P2，則燈泡L的亮度可能不變
D．如果僅向下移動(dòng)P2，則定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R消耗的功率都變大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上．某時(shí)刻小孩將冰塊以相對(duì)冰面3m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m（h小于斜面體的高度）．已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10kg，小孩與滑板始終無相對(duì)運(yùn)動(dòng)．取重力加速度的大小g=10m/s2．
（i）求斜面體的質(zhì)量；
（ii）通過計(jì)算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中置于試驗(yàn)臺(tái)上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s-t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表．n=2時(shí)的s-t圖象如圖（b）所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表．
n12345
a/m•s-20.200.400.580.781.00
（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖象．從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
（5）利用a-n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為0.45kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m•s-2）．
（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是BC（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）
A．a(chǎn)-n圖線不再是直線
B．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)
C．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．放在地面上的物體受到水平拉力的作用，其速度與時(shí)間關(guān)系圖象和拉力功率與時(shí)間關(guān)系圖象分別如圖甲、乙所示，由圖象可求得（　�。�
A．物體的質(zhì)量為1kgB．t=2s時(shí)拉力大小為20N
C．物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5D．物體的質(zhì)量為2kg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，氣缸水平固定放置，氣缸內(nèi)氣體溫度為t1=27℃時(shí)，氣缸內(nèi)活塞處于平衡狀態(tài)，活塞與氣缸壁間的摩擦不計(jì)，活塞截面積為S=12cm2，大氣壓強(qiáng)為p0=1.0×105Pa，當(dāng)氣缸內(nèi)氣體溫度降低到t2=-33℃時(shí)，現(xiàn)維持活塞的位置不變，求此時(shí)氣缸內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為多少？維持活塞的位置不變需要多大的力？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．湯姆孫利用真空玻璃管測(cè)得了電子的電量與質(zhì)量的比值，叫電子的比荷．大致測(cè)量方法是：
①在同一區(qū)域中加上相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，控制場(chǎng)強(qiáng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度，讓加速后的電子從O′位置進(jìn)入該區(qū)域后做直線運(yùn)動(dòng)，打到熒光屏上O點(diǎn)；
②撤去電場(chǎng)，電子束將打在熒光屏上P點(diǎn)．簡(jiǎn)化情形如圖所示，為得到比荷（　　）
A．需要直接測(cè)量電子進(jìn)入O′位置時(shí)的速度v
B．需要直接測(cè)出OP的距離，并根據(jù)儀器參數(shù)得到OO′的距離
C．需要記錄勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
D．若撤去電場(chǎng)后玻璃管中漏入少量空氣，電子運(yùn)動(dòng)會(huì)受到一定的阻礙，比荷的測(cè)量值會(huì)偏大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下級(jí)板都接地．在兩極板間有一固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，EP表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角．若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則（　�。�
A．θ增大，E增大B．θ增大，EP不變C．θ減小，EP增大D．θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．為了進(jìn)一步提高回旋加速器的能量，科學(xué)家建造了“扇形聚焦回旋加速器”．在扇形聚焦過程中，離子能以不變的速率在閉合平衡軌道上周期性旋轉(zhuǎn)．扇形聚焦磁場(chǎng)分布的簡(jiǎn)化圖如圖所示，圓心為O的圓形區(qū)域等分成六個(gè)扇形區(qū)域，其中三個(gè)為峰區(qū)，三個(gè)為谷區(qū)，峰區(qū)和谷區(qū)相間分布．峰區(qū)內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，谷區(qū)內(nèi)沒有磁場(chǎng)．質(zhì)量為m，電荷量為q的正離子，以不變的速率v旋轉(zhuǎn)，其閉合平衡軌道如圖中虛線所示．
（1）求閉合平衡軌道在峰區(qū)內(nèi)圓弧的半徑r，并判斷離子旋轉(zhuǎn)的方向是順時(shí)針還是逆時(shí)針；
（2）求軌道在一個(gè)峰區(qū)內(nèi)圓弧的圓心角θ，及離子繞閉合平衡軌道旋轉(zhuǎn)的周期T；
（3）在谷區(qū)也施加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B′，新的閉合平衡軌道在一個(gè)峰區(qū)內(nèi)的圓心角θ變?yōu)?0°，求B′和B的關(guān)系．已知：sin（α±β ）=sinαcosβ±cosαsinβ，cosα=1-2sin2$\frac{α}{2}$．

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