分析 這個(gè)要從力的分解角度來解釋,將重力分解為沿人字形架斜向下的兩個(gè)力,根據(jù)力的平行四邊形定則,結(jié)合三角知識(shí),即可求解.
解答 解:站在人字形架時(shí),重力產(chǎn)生兩個(gè)效果,分別向左右兩側(cè)推墻壁和大櫥,如圖;
人的重力可以分解成沿圖中倆個(gè)方向的力,
根據(jù)三角知識(shí),則有:$F=\frac{\frac{G}{2}}{sin37°}$=$\frac{250}{0.6}$N=416.7N;
答:木板對(duì)櫥的水平推力的大小416.7N.
點(diǎn)評(píng) 考查平行四邊形定則的內(nèi)容,掌握三角知識(shí)的應(yīng)用,注意夾角的確定.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電平行板電容器兩板間除邊緣附近處的a、b兩點(diǎn) | |
B. | 達(dá)到靜電平衡時(shí)導(dǎo)體內(nèi)部的a、b兩點(diǎn) | |
C. | 離點(diǎn)電荷等距離的a、b兩點(diǎn) | |
D. | 兩個(gè)等量異種電荷連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)O等距的a、b兩點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 楞次找到了判斷感應(yīng)電流方向的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | B. | 力是使物體做變速運(yùn)動(dòng)的原因 | ||
C. | 力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的方向 | D. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)電勢(shì)一定高于B點(diǎn)電勢(shì) | B. | A點(diǎn)電勢(shì)一定低于B點(diǎn)電勢(shì) | ||
C. | 該點(diǎn)電荷的動(dòng)能一定增大 | D. | 該點(diǎn)電荷的電勢(shì)能一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的場強(qiáng)一定大于B處的場強(qiáng) | |
B. | A處的電勢(shì)一定高于B處的電勢(shì) | |
C. | 帶電小球在A處的電勢(shì)能一定小于B處的電勢(shì)能 | |
D. | 帶電小球從A到B的過程中,電場力對(duì)電荷做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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