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1．關于力，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	運動物體所受的摩擦力方向一定跟運動方向相反
	B．	兩物體相互接觸就一定有彈力的相互作用
	C．	兩物體間有相互的彈力作用，物體一定發(fā)生了彈性形變
	D．	運動的物體可能受到靜摩擦力的作用

分析力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在；物體間是否有力的作用，與物體是否接觸無關．摩擦力總與相對運動方向相反．有接觸不一定有彈力，必須發(fā)生彈性形變；靜止的物體不一定受到靜摩擦力，運動的物體不一定是滑動摩擦力．

解答解：A、運動物體所受的摩擦力的方向可跟運動方向相反，也可以與運動方向相同，故A錯誤；
BC、兩物體間有相互的彈力作用，物體一定發(fā)生形變，且是彈性形變，故B錯誤，C正確；
D、靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體可能受到靜摩擦力作用，比如正在傳送帶上升的物體，物體在運動，但受到靜摩擦作用，故D正確；
故選：CD．

點評本題考查了摩擦力與運動方向的關系，理解彈力產生條件，注意摩擦力的類型不是以運動狀態(tài)來確定的，是一道基礎題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在粗糙的水平面上，質量為 m 的物體，在水平恒力 F 的作用下，由靜止開始運動，經時間 t 后，速度為 v，如果要使物體的速度增加到 2v，可采用的方法是（　�。�

	A．	將物體的質量減小為原來的一半，其他條件不變
	B．	將水平恒力增加到 2F，其他條件不變
	C．	將時間增加到 2t，其他條件不變
	D．	將物體質量，水平恒力和時間都增加到原來的 2 倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．

跳傘運動員打開傘后經過一段時間，將在空中保持勻速降落．已知運動員和他身上裝備的總重力為G₁，圓頂形降落傘的重力為G₂，有8根相同的拉線，一端與飛行員相連（拉線重力不計），另一端均勻分布在傘面邊緣上，如圖所示（圖中沒有把拉線都畫出來），每根拉線和豎直方向都成30°角．那么每根拉線上的張力大小為（　�。�

A．

$\frac{{\sqrt{3}（{G_1}+{G_2}）}}{12}$

B．

$\frac{{\sqrt{3}{G_1}}}{12}$

C．

$\frac{{{G_1}+{G_2}}}{8}$

D．

$\frac{G_1}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．

兩物體M、m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為37°、53°，M重20N，M、m均處于靜止狀態(tài)．則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	OB繩的拉力為12N		B．	OA繩的拉力為10N
	C．	地面對m的摩擦力大小為0N		D．	地面對m的摩擦力大小為4N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．

發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經過三個階段：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�

	A．	衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的加速度等于它在軌道2上經過Q點時的加速度
	B．	衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的速度等于它在軌道2上經過Q點時的速度大小
	C．	衛(wèi)星在軌道3上的速度小于它在軌道1上的速度
	D．	衛(wèi)星在軌道3上受到的引力小于它在軌道1上受到的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．

如圖所示，豎直平面內有水平向左的勻強電場E，M點與P點的連線垂直電場線，M點與N點在同一條電場線上，兩個完全相同的帶等量正電荷的粒子，以相同的初速度大小v₀分別從M點和N點沿豎直平面進入電場，重力不計，M點的粒子與電場線成一定的夾角進入，N點的粒子垂直電場線進入，兩粒子恰好都能經過P點，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電場力對兩粒子做功不相同
	B．	兩粒子達到P點的速度大小可能相等
	C．	兩粒子到達P點時的電勢能都減少
	D．	兩粒子到達P點所需時間一定不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．