精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列說法正確的是(　 )

A. 牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速等領域中經受了實踐的檢驗，取得了巨大成功

B. 奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,并提出了分子電流假說

C. 四種基本相互作用指的是：重力、彈力、摩擦力、向心力

D. 元電荷e的數值為，最早由法國物理學家湯姆遜通過實驗測量得出

【答案】A

【解析】A項：牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速等領域中經受了實踐的檢驗，取得了巨大成功，故A正確；

B項：奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，安培提出了分子電流假說，故B錯誤；、

C項：自然界有四種基本的相互作用力：萬有引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用，故C錯誤；

D項：元電荷e的數值為，最早由密立根通過實驗測量得出，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連，A小球放在固定在光滑斜面上，斜面的傾角為，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，C小球放在水平地面上�，F用手控制A小球，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保持滑輪左側細線豎直，右側細線與斜面平行。已知B、C兩小球的質量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計。

（1）求細線無拉力作用時，C小球對地面的壓力。

（2）緩慢地釋放A小球后，最終C小球恰好不受地面的作用力，求B小球上升的高度和A小球的質量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“快樂大沖關”節(jié)目中某個環(huán)節(jié)的示意圖，參與游戲的選手會遇到一個人造山谷AOB，AO是高h＝3 m的豎直峭壁，OB是以A點為圓心的弧形坡，∠OAB＝60°，B點右側是一段水平跑道．選手可以自A點借助繩索降到O點后再爬上跑道，但身體素質好的選手會選擇自A點直接躍上跑道．選手可視為質點，忽略空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2。

（1）若選手以速度v0水平跳出后，能跳在水平跑道上，求v0的最小值；

（2）若選手以速度v1＝4 m/s水平跳出，求該選手在空中的運動時間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

(1)當M與m的大小滿足M______m的關系時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

(2)某同學在探究加速度與質量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地確定出加速度a與質量M的關系，他應該作a與________的圖象。

(3)下圖為該同學在探究加速度與外力的關系時，根據測量數據作出的a－F圖線，說明實驗中存在的問題是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示。

(1)在實驗過程中，某小組同學打出了一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點起，量出相鄰計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6，兩計數點時間間隔為T。則該小車的加速度的表達式a=____________。

(2)在探究a-F關系中，該小組同學在完成相關實驗操作步驟后，得到如下五組數據

根據表格上的實驗數據作出的a-F圖線如圖所示，你認為可能的原因是__________（填入相應的字母）。

A．實驗中沒有對小車平衡摩擦力

B．在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太大

C．計算重力時漏加砝碼盤的重力

D．實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質量遠小于小車質量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷(　　)

A. 若地面光滑，則小車一定受三個力作用

B. 若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用

C. 若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用

D. 若小車做勻速運動，則小車可能受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q是簡諧橫波傳播方向上的兩個質點，它們的平衡位置間的距離為0.2m。此波波速為1m/s，振幅為4cm，周期為0.4s。在t=0時刻，P點位于平衡位置上方最大位移處。則Q點

A. 在0.3s時的加速度最大

B. 在0.3s時的速度最大

C. 在0.1s時的位移為4cm

D. 在0.1s時的位移為–4cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻的實驗中，為防止電流過大而損壞器材，電路中加了一個保護電阻R0。

（1）圖1所示是小明操作時實物連線圖，那么連接有誤的導線是（_____）

圖1 圖2

A.① B.② C.③ D.④

（2）正確連線后，保護電阻R0應選用（_____）(填“A”或“B”)：

A.定值電阻（阻值10.0Ω，額定電流1A）

B.定值電阻（阻值2.0Ω，額定電流0.5A）

（3）正確連線后，根據實驗測得5組數據，請你在圖2所示的方格紙上畫出U-I圖線后根據圖像，則電池的電動勢E=_____V，內阻r=_____Ω。(均保留2位小數)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質量為m的小球，小球將左端固定在墻上的輕彈簧壓縮（小球與彈簧不連接），小球靜止時彈簧在水平位置，如圖所示．將細繩燒斷后，下列說法中正確的是

A. 小球立即開始做自由落體運動

B. 小球離開彈簧后做平拋運動

C. 小球運動的加速度先比重力加速度小，后來和重力加速度相等

D. 小球離開彈簧后做勻變速運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案