【題目】關于鐵路轉彎處內軌和外軌間的高度關系,下列說法中正確的是( )
A. 內軌和外軌一樣高,以防列車傾倒
B. 因為列車在轉彎處有向內傾倒的可能,故一般使內軌高于外軌,以防列車傾倒
C. 外軌比內軌略高,這樣可以使列車順利轉彎,減少車輪與鐵軌間的擠壓
D. 當火車質量改變時,安全速率也將改變
【答案】C
【解析】若內外軌道一樣高,外軌對輪緣的彈力提供火車轉彎的向心力,火車質量太大,靠這種辦法得到的向心力,會導致輪緣與外軌間的作用力太大,使鐵軌和車輪容易受損,并不能防止列車傾倒或翻車,故A錯誤;若內軌高于外軌,軌道給火車的支持力斜向彎道外側,勢必導致輪緣和軌道之間的作用力更大,更容使鐵軌和車輪受損,故B錯誤;當外軌高于內軌時,軌道給火車的支持力斜向彎道內側,它與重力的合力指向圓心,為火車轉彎提供了一部分向心力,減輕了輪緣和外軌的擠壓,在修筑鐵路時,根據彎道半徑和軌道速度行駛,適當選擇內外軌道的高度差,可以使火車的向心力完全由火車的支持力和重力的合力提供,是火車行駛更安全,故C正確;設軌道的傾角為θ,重力和支持力的合力為mgtanθ,根據牛頓第二定律得,,解得:,與質量無關,故D錯誤。所以C正確,ABD錯誤。
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【題目】如圖所示物體從斜面上的Q點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的P點。若傳送帶順時針轉動,再把物塊放到Q點自由滑下,那么
A. 它可能落在P點 B. 它可能落在P點左邊
C. 它不可能落在P點右邊 D. 它可能落到P點右邊
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【題目】裝有拉力傳感器的輕繩,一端固定在光滑水平轉軸O,另一端系一小球,空氣阻力可以忽略。設法使小球在豎直平面內做圓周運動(如圖甲),通過拉力傳感器讀出小球在最高點時繩上的拉力大小是,在最低點時繩上的拉力大小是。某興趣小組的同學用該裝置測量當地的重力加速度。
(1)小明同學認為,實驗中必須測出小球的直徑,于是他用螺旋測微器測出了小球的直徑,如圖乙所示,則小球的直徑d=_______mm。
(2)小軍同學認為不需要測小球的直徑。他借助最高點和最低點的拉力,再結合機械能守恒定律即可求得。小軍同學還需要測量的物理量有__________(填字母代號)。
A.小球的質量m
B.輕繩的長度
C.小球運動一周所需要的時間T
(3)根據小軍同學的思路,請你寫出重力加速度g的表達式____________。
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【題目】下列關于分子力和分子勢能的說法中,正確的是( )
A.當分子力表現為引力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而增大
B.當分子力表現為引力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而減小
C.當分子力表現為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大
D.當分子力表現為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而減小
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【題目】關于沖量,下列說法中正確的是( )
A. 只要物體受到力的作用,物體所受外力的合沖量就一定不為零
B. 只要物體受到的合外力不為零,物體在任一Δt時間內所受外力的合沖量就一定不為零
C. 如果力是恒力,則沖量的方向就是該力的方向
D. 做曲線運動的物體,在任何Δt時間內所受外力的合沖量一定不為零
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【題目】一船在靜水中的速度是6m/s,要渡過寬為180m、水流速度為8m/s的河流,則下列說法中正確的是( )
A. 船相對于地的速度可能是15m/s;
B. 此船過河的最短時間是30s;
C. 此船可以在對岸的任意位置靠岸
D. 此船不可能垂直到達對岸;
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【題目】人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,其軌道半徑為R,線速度為v,周期為T,若要使衛(wèi)星的周期變?yōu)?/span>2T,可以采取的辦法是( )
A. R不變,使線速度變?yōu)?/span>
B. v不變,使軌道半徑變?yōu)?/span>2R
C. 使軌道半徑變?yōu)?/span>R
D. 使衛(wèi)星的高度增加R
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【題目】我國正在建立的北斗導航系統(tǒng)建成后,將有助于減少我國對導航系統(tǒng)的依賴。北斗導航系統(tǒng)中有幾顆衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星,導航系統(tǒng)是由周期約為的衛(wèi)星群組成.則北斗導航系統(tǒng)的同步衛(wèi)星與導航衛(wèi)星相比( ).
A. 北斗導航系統(tǒng)的同步衛(wèi)星的角速度大
B. 北斗導航系統(tǒng)的同步衛(wèi)星的軌道半徑小
C. 導航衛(wèi)星的線速度大
D. 導航衛(wèi)星的向心加速度小
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【題目】(1)某組同學用如圖所示裝置,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要和不正確的是_______
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
B.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
D.每次小車的質量要遠大于塑料桶的質量
(2)某組同學根據數據,畫出a-F圖像如圖所示,那該組同學實驗中出現的問題可能是________
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發(fā)生變化
(3)本實驗的基本思路是___________法
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