如圖5－3所示，一輕彈簧固定于O點，另一端系一重物，將重物從與懸點O在同一水平面且彈簧保持原長的A點無初速地釋放，讓它自由擺下，不計空氣阻力，在重物由A點擺向最低點的過程中（    ）

      A．重物的重力勢能減少                    B．重物的重力勢能增大

      C．重物的機械能不變                       D．重物的機械能減少

AD


解析:

物體從A點釋放后，在從A點向B點運動的過程中，物體的重力勢能逐漸減小，動能逐漸增加，彈簧逐漸被拉長，彈性勢能逐漸增大，所以，物體減小的重力勢能一部分轉化為物體的動能，另一部分轉化為彈簧的彈性勢能.對物體和彈簧構成的系統(tǒng)，機械能守恒，但對物體來說，其機械能減小，選項A、D正確.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-10-3所示，一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個物體，滑輪質(zhì)量及輪與軸間摩擦不計，由于m1＜m2，系統(tǒng)從靜止開始運動的過程中（    ）

圖5-10-3

A.m1、m2各自的機械能分別守恒

B.m2減少的機械能等于m1增加的機械能

C.m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能

D.m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-10-3所示，物體在光滑水平面上勻速向左運動時具有的動能為100 J，然后碰到一輕彈簧上，并壓縮彈簧，當彈簧壓縮到最短時彈簧的彈性勢能為__________J，在物體壓縮彈簧的過程中，彈簧的彈力做了_________J的功.

圖5-10-3

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-1甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平地面上.現(xiàn)使A以3 m/s的速度向B運動壓縮彈簧,速度圖象如圖5-1乙,則有(    )

圖5-1

A.在t1、t3時刻兩物塊達到共同速度1 m/s,且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)

B.從t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復到原長

C.兩物體的質(zhì)量之比為m1∶m2=1∶2

D.在t2時刻A與B的動能之比Ek1∶Ek2=1∶8

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個同學要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系，進行了如下實驗：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的一個小鋼球接觸．當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖5－7所示．讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小鋼球在空中飛行后落在水平地面上，水平距離為s．

請你推導出彈簧的彈性勢能Ep與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地面高度h、小鋼球飛行的水平距離s等物理量之間的關系式：                                       ．

彈簧的壓縮量x與對應的鋼球在空中飛行的水平距離s的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

彈簧的壓縮量x (cm)

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小鋼球飛行的水平距離s (cm)

1.01

1.50

2.01

2.49

3.01

3.50

根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，請你猜測彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關系為                         ，并說明理由：                                              ．

    

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