【題目】如圖甲所示，水平傳送帶AB逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)質(zhì)量為M=1.0 kg的小物塊以某一初速度由傳送帶左端滑上，通過(guò)速度傳感器記錄下物塊速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示（圖中取向左為正方向，以物塊滑上傳送帶時(shí)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)）。已知傳送帶的速度保持不變，g取10 m/s2。求：

（1）物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

【答案】（1） （2）

【解析】（1）由速度圖象可得，物塊做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度：

由牛頓第二定律得：

得到物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)：

（2）由速度圖象可知，物塊初速度大小、傳送帶速度大小，物塊在傳送帶上滑動(dòng)后，與傳送帶相對(duì)靜止

前2秒內(nèi)物塊的位移大�。�，向右

后1秒內(nèi)的位移大小，向左

3秒內(nèi)位移，向右

物塊再向左運(yùn)動(dòng)時(shí)間：，

物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)為、質(zhì)量的銅質(zhì)直導(dǎo)線水平放置在桌面上，所在空間存在著與水平方向成斜向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)器強(qiáng)度大小B=1T.現(xiàn)用蓄電池給直導(dǎo)線通入I=200mA的電流，電流方向如圖甲所示，銅導(dǎo)線仍保持靜止，重力加速度g＝10 m/s2.問(wèn)：

（1）桌面受到的壓力多大？

（2）銅導(dǎo)線受到的摩擦力多大？方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，皮帶傳動(dòng)裝置與水平面夾角為30°，輪半徑R= m，兩輪軸心相距L=3.75 m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點(diǎn)，輪緣與傳送帶之間不打滑。一個(gè)質(zhì)量為0.1 kg的小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=。g取10 m/s2。

（1）當(dāng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较蛞詖1=3 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，將小物塊無(wú)初速地放在A點(diǎn)后，它運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)需多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算中可取≈16，≈20）

（2）小物塊相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在傳送帶上留下痕跡。當(dāng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，小物塊無(wú)初速地放在A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)飛出。要想使小物塊在傳送帶上留下的痕跡最長(zhǎng)，傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度v2至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)一個(gè)定滑輪用輕繩兩端各栓接質(zhì)量均為m的物體A、B（視為質(zhì)點(diǎn)），其中連接物體A的輕繩水平（繩足夠長(zhǎng)），物體A的下邊放一個(gè)足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，其順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度恒定為v，物體A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25；現(xiàn)將物體A以2v0速度從左端MN的標(biāo)志線沖上傳送帶，重力加速度為g。

（1）若傳送帶的速度v=v0時(shí)，求：物體A剛沖上傳送帶時(shí)的加速度；

（2）若傳送帶的速度v=v0時(shí)，求：物體A運(yùn)動(dòng)到距左端MN標(biāo)志線的最遠(yuǎn)距離；

（3）若傳送帶的速度�。�0<v<2v0）范圍某一確定值時(shí)，可使物體A運(yùn)動(dòng)到距左端MN標(biāo)志線的距離最遠(yuǎn)時(shí)，與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能最小，求：此時(shí)傳送帶的速度v的大小及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能的最小值是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1687年，牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表，標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的初步建立。下列項(xiàng)中不屬于該體系建立的背景的是

A.伽利略、笛卡爾等前人的努力B.引數(shù)學(xué)入物理學(xué)

C.基于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的總結(jié)D.工業(yè)革命的影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，生產(chǎn)車間有兩個(gè)相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙，甲的速度為v0。小工件離開(kāi)甲前與甲的速度相同，并平穩(wěn)地傳到乙上，工件與乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，乙的寬度足夠大，重力加速度為g。

（1）若乙的速度為v0，求工件在乙上側(cè)向（垂直于乙的運(yùn)動(dòng)方向）滑過(guò)的距離s；

（2）若乙的速度為2v0，求工件在乙上剛停止側(cè)向滑動(dòng)時(shí)的速度大小v；

（3）保持乙的速度2v0不變，當(dāng)工件在乙上剛停止滑動(dòng)時(shí)，下一只工件恰好傳到乙上，如此反復(fù)。若每個(gè)工件的質(zhì)量均為m，除工件與傳送帶之間摩擦外，其他能量損耗均不計(jì)，求驅(qū)動(dòng)乙的電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蹦床運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)由靜止下落，到接觸床面，直至下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A.從最高點(diǎn)到接觸床面前，運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)
B.從最高點(diǎn)到接觸床面前，運(yùn)動(dòng)員處于完全失重狀態(tài)
C.當(dāng)剛接觸蹦床時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度最大
D.從接觸床面到下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員一直處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一傾角為30°的光滑斜面，斜面長(zhǎng)L=10 m，一小球從斜面頂端以10 m/s的速度沿水平方向拋出，求：

（1）小球沿斜面滑到底端的時(shí)間t和水平位移s；

（2）小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小。（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn)，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，F為MN的中點(diǎn)，∠M＝30°.M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用φM、φN、φP、φF表示，已知φM＝φN ，φP＝φF，點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi)，則 (　　)

A. 點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線上

B. 連接PF的線段一定在同一等勢(shì)面上

C. 將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

D. φP大于φM

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