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如圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖象，則下列說法正確的是（　　）
分析：由圖象縱坐標的截距可求得電源的電動勢；由橫坐標的截距可求得短路電流，則求得內阻的關系；由P=UI可求出電源的輸出功率大�。�
解答：解：由圖可知，兩圖象的與縱坐標的交點相同，說明兩圖象所表示的電源的電動勢相同；
由圖可知，1的短路電流大于2的短路電流I1＞I2，故A正確；
則由r=
E
I短
可知，內電阻r1＜r2，故C正確，B錯誤；
當電流相同時，由圖可知1的路端電壓大于2的路端電壓，故由P=UI可知，電源1的輸出功率大于2的輸出功率；故D正確
故選ACD．
點評：本題考查學生對電學圖象的認識，對于U-I圖象，重點在于明確圖象的截距及斜率的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．
①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法
B
B

A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有
BC
BC
．               
A．兩彈簧秤的讀數應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關閉合前應置于
a
a
端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調節(jié)R記下電壓表和電流表的示數，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數據如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖4．
溫度（攝氏度） 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值（千歐） 8.0 5.2 3.5 2.4 1.7 1.2 1.0 0.8
③對比實驗結果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數等偶然誤差）
電流表內接法造成的誤差
電流表內接法造成的誤差
．
④已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t0，其中k是比例系數，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在
50
50
℃．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．氣墊導軌工作時，空氣從導軌表面的小孔噴出，在導軌表面和滑塊內表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導軌表面直接接觸，故滑塊運動時受到的阻力大大減小，可以忽略不計．為了探究做功與物體動能之間的關系，在氣墊導軌上放置一帶有遮光片的滑塊，滑塊的一端與輕彈簧相接，彈簧另一端固定在氣墊導軌的一端，將一光電門P固定在氣墊導軌底座上適當位置（如圖1），使彈簧處于自然狀態(tài)時，滑塊上的遮光片剛好位于光電門的擋光位置，與光電門相連的光電計時器可記錄遮光片通過光電門時的擋光時間．實驗步驟如下：精英家教網
①用游標卡尺測量遮光片的寬度d；
②在氣墊導軌上適當位置標記一點A（圖中未標出，AP間距離遠大于d），將滑塊從A點由靜止釋放．由光電計時器讀出滑塊第一次通過光電門時遮光片的擋光時間t；
③利用所測數據求出滑塊第一次通過光電門時的速度V；
④更換勁度系數不同而自然長度相同的彈簧重復實驗步驟②③，記錄彈簧勁度系數及相應的速度V，如下表所示：
彈簧勁度系數 k 2k 3k 4k 5k 6k
V （m/s） 0.71 1.00 1.22 1.41 1.58 1.73
V2 （m2/s2） 0.50 1.00 1.49 1.99 2.49 2.99
V3 （m3/s3） 0.36 1.00 1.82 2.80 3.94 5.18
（1）測量遮光片的寬度時游標卡尺讀數如圖2所示，讀得d=
 
m；
（2）用測量的物理量表示遮光片通過光電門時滑塊的速度的表達式V=
 
；
（3）已知滑塊從A點運動到光電門P處的過程中，彈簧對滑塊做的功與彈簧的勁度系數成正比，根據表中記錄的數據，可得出合力對滑塊做的功W與滑塊通過光電門時的速度V的關系是
 
．
Ⅱ．現已離不開電視、手機等電子產品，但這些產品生產過程中會產生含多種重金屬離子的廢水，這些廢水是否達標也引起了人們的關注．某同學想測出學校附近一工廠排出廢水的電阻率，以判斷廢水是否達到排放標準（一般工業(yè)廢水電阻率的達標值為ρ≥200Ω?m）．圖甲為該同學所用盛水容器，其左、右兩側面為帶有接線柱的金屬薄板（電阻極�。�，其余四面由絕緣材料制成，容器內部長a=40cm，寬b=20cm，高c=10cm．他將水樣注滿容器后，進行以下操作：精英家教網
（1）他先后用多用電表歐姆檔的“×1k”、“×100”兩個檔位粗測水樣的電阻值時，表盤上指針如圖乙中所示，則所測水樣的電阻約為
 
Ω．
（2）他從實驗室中找到如下實驗器材更精確地測量所取水樣的電阻：
A．電流表（量程5mA，電阻RA=800Ω）
B．電壓表（量程15V，電阻RV約為10.0kΩ）
C．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
D．電源（12V，內阻約10Ω）
E．開關一只、導線若干
請用筆線代替導線幫他在圖丙中完成電路連接．
（3）正確連接電路后，這位同學閉合開關，測得一組U、I數據；再調節(jié)滑動變阻器，重復上述測量得出一系列數據如下表所示，請你在圖丁的坐標系中作出U-I關系圖線．
U/V 2.0 3.8 6.8 8.0 10.2 11.6
I/mA 0.73 1.36 2.20 2.89 3.66 4.15
（4）由以上測量數據可以求出待測水樣的電阻率為
 
Ω?m．據此可知，所測水樣在電阻率這一指標上
 
（選填“達標”或“不達標”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，電源的電動勢為E，內阻不計，A、B是兩個不同的小燈泡，且RA＞RB，L是一個自感系數很大、電阻不計的線圈．關于這個電路，以下說法正確的是（　　）
A、開關從閉合到電路穩(wěn)定，B燈逐漸變亮，最后亮度穩(wěn)定B、開關從閉合到電路穩(wěn)定，A燈逐漸變亮，最后亮度穩(wěn)定C、開關由閉合到斷開瞬間，A燈閃亮一下再逐漸熄滅D、開關由閉合到斷開瞬間，電流向左通過A燈

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科目：高中物理 來源： 題型：

某校A、B兩個興趣小組想探究鉛筆芯（圓柱形）的電阻率，他們各自選取 一段長為L的粗細均勻的銳筆芯，根據所學知識設計了不同的方案進行實驗：
（1）先用游標卡尺測量鉛筆芯的直徑d，某次測量如圖（甲）所示，其讀數為
 
mm
（2）A組方案：實驗電路如圖（乙）所示（整根鉛筆芯連在電路中）．根據實驗測出的多 組數據在坐標紙上描點，如圖（丙）所示，請在答題紙相應位置的圖中完成該鉛筆 芯的U一I圖線，并裉據圖線求出其電阻值R=
 
Ω再由阻值可求得其電阻率．
（3）B組方案：實驗電路如圖（�。┧荆饕襟E如下，請完成相關問題：
a．閉合開關單刀雙擲開關S2扳到“1”位置，調節(jié)變阻器R’，使電壓表為某一 適當的讀數，測景并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端0點的距離L；
b．保持R’不變，開關S2扳到“2”位置，調節(jié)電阻箱阻值如圖（戊）所示，電壓表的 讀數與開關S2位于“1”位置時相同，則這段長度為L的鉛筆芯的電阻值為
 
Ω．
C．移動金屬滑環(huán)，重復a、b步驟．記下多組R、L數據，并畫出R-L圖線．若圖 線的斜率為k則求出該鉛筆芯的電阻率為
 
 （結果用k、L、d、π表示）
（4）從電壓表內阻對實驗結果的影響考慮，較合理的方案是
 
組（填“A”或“B”）．
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科目：高中物理 來源：上海模擬題 題型：實驗題

在利用伏安法測量某傳感器（傳感器可看作一個純電阻）在不同電壓下電阻值變化情況的實驗中，采用如圖所示的電路可以方便地調節(jié)傳感器兩端的電壓值。圖中兩個變阻器的總電阻值R1和R2的大小滿足關系式：R1=10R2=200 Ω。
(1)如果傳感器的電阻變化超過標準值1 Ω，則該傳感器就失去作用。某傳感器上標有6 V 3.6 W的字樣，實驗中測得電壓表讀數為3.8 V，電流表讀數為0.4 A，則這個傳感器____________使用（填“可以”或“不可以”）。
(2)在實驗中，為了使被測傳感器兩端的電壓在開始時有最小值，當單刀雙擲開關K2置于“1”時，則在閉合開關K1前變阻器R1和R2的滑動觸頭P1和P2應分別放在各自的____________端和____________端。
(3)在實驗中，為了測量傳感器在某一確定電壓下的電阻，閉合開關K1，在單刀雙擲開關K2置于“1”時，變阻器____________是進行精細調節(jié)使用的；在單刀雙擲開關，K2置于“2”時，變阻器____________可以作為精細調節(jié)使用。

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