A. | 一切物體都具有慣性 | |
B. | 亞里士多德的運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系是錯(cuò)誤的 | |
C. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
D. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
分析 理想斜面實(shí)驗(yàn):在軌道的一邊釋放一顆鋼珠,如果忽略摩擦力帶來的影響,我們發(fā)現(xiàn)鋼珠從左邊滾下后,再?gòu)挠疫叺男泵鏉L上,鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點(diǎn);若將右邊的傾斜角減小,鋼珠還是上升到原來的高度,但通過的路程比原來更長(zhǎng);假設(shè)右邊的軌道為水平,鋼珠想要達(dá)到原來的高度,但是鋼珠無法達(dá)到原來的高度,鋼珠將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
解答 解:A、理想斜面實(shí)驗(yàn)只能說明鋼球具有慣性,推廣到一切物體的是牛頓,故A錯(cuò)誤;
B、伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理,得出的結(jié)論是:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,從而糾正了亞里士多德的運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,故B正確;
C、伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理,得出的結(jié)論是:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故C錯(cuò)誤;
D、伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理,得出的結(jié)論是:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法:在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理(也稱作理想化實(shí)驗(yàn)),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m1可能大于2m2 | |
B. | m1一定小于2m2 | |
C. | α一定等于β | |
D. | 當(dāng)把懸點(diǎn)a向左緩慢移動(dòng)時(shí),繩子上的張力不會(huì)變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受力沿x軸正向 | B. | 受力沿x軸負(fù)向 | C. | 受力沿y軸正向 | D. | 受力沿y軸負(fù)向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體 | |
B. | 沿斜面勻速上行的物體 | |
C. | 細(xì)繩一端拴一小球,另一端固定,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng) | |
D. | 停在斜坡上的汽車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1=a2 | B. | a1>a2 | C. | a1<a2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球公轉(zhuǎn) | B. | 研究轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪 | ||
C. | 研究火車過橋的時(shí)間 | D. | 研究旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)球 |
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