A. | 電荷在電勢(shì)越高的地方,電勢(shì)能越大 | |
B. | 電荷在電勢(shì)越高的地方,它所帶電荷量越大,電荷所具有的電勢(shì)能也就越大 | |
C. | 在正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中的任一點(diǎn)處,正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷所具有的電勢(shì)能 | |
D. | 在電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方,電勢(shì)越高,電荷的電勢(shì)能也越大 |
分析 首先知道電勢(shì)能公式Ep=qφ,據(jù)此分析判斷選項(xiàng)ABC;利用場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系判斷D選項(xiàng).
解答 解:ABC、據(jù)電勢(shì)能公式Ep=qφ可知,電勢(shì)能取決于電荷的電荷量及電性和電場(chǎng)中的電勢(shì),所以電荷在電勢(shì)越高的地方,電勢(shì)能不一定大;在電勢(shì)越高的地方,它所帶電荷量越大,電荷所具有的電勢(shì)能也不一定越大,還取決于電荷的電性;正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中的任一點(diǎn)處,正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷所具有的電勢(shì)能;故AB錯(cuò)誤,C正確;
D、由于場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)沒有直接關(guān)系,所以電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方,電勢(shì)不一定越高,電荷的電勢(shì)能也不一定越大,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 明確電勢(shì)能公式Ep=qφ,知道電勢(shì)能取決于電荷量及電性和電勢(shì);知道場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)無直接的大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩質(zhì)點(diǎn)均帶正電,碰后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 兩質(zhì)點(diǎn)均帶負(fù)電,碰后的運(yùn)動(dòng)向上偏且動(dòng)能增加,電勢(shì)能減少 | |
C. | 兩質(zhì)點(diǎn)均帶正電,碰后的運(yùn)動(dòng)向下偏且動(dòng)能減少,電勢(shì)能增加 | |
D. | 兩質(zhì)點(diǎn)均帶負(fù)電,碰后的運(yùn)動(dòng)向上偏且動(dòng)能減少,電勢(shì)能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可知道線圈中的感應(yīng)電流方向abcda | |
B. | 可知道線圈中的感應(yīng)電流方向adcba | |
C. | 可知道整個(gè)線圈所受的磁場(chǎng)力的合力方向向右 | |
D. | 可知道整個(gè)線圈所受的磁場(chǎng)力的合力方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
C. | 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一性質(zhì)的力 | |
D. | 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波長(zhǎng)為2m,傳播速度為2m/s | |
B. | 當(dāng)Q′質(zhì)點(diǎn)第二次達(dá)到正向最大位移時(shí),O質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)走過35cm路程 | |
C. | T=3s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P′,P均在平衡位置且均向下運(yùn)動(dòng) | |
D. | T=2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P位于波峰,質(zhì)點(diǎn)P′則位于波谷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某物體所受合力越大,其加速度越大,速度變化越大 | |
B. | 做直線運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)運(yùn)動(dòng)軌跡變?yōu)榍時(shí),一定受到外力的作用 | |
C. | 質(zhì)量不同的兩個(gè)物體從同一高度自由落下,質(zhì)量大的物體下落快 | |
D. | 下落的蘋果所受地球的作用力與地球所受太陽(yáng)的作用力是同種性質(zhì)的力 |
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