【題目】以下對碰撞的理解,說法正確的是(  )

A. 彈性碰撞一定是對心碰撞

B. 非對心碰撞一定是非彈性碰撞

C. 彈性碰撞也可能是非對心碰撞

D. 彈性碰撞和對心碰撞中動量守恒,非彈性碰撞和非對心碰撞中動量不守恒

【答案】C

【解析】

彈性碰撞是沒有機械能損失的碰撞,對心碰撞指的是速度方向與兩球球心連線共線的碰撞,則彈性碰撞不一定是對心碰撞,也可能是非對心碰撞,選項A錯誤,C正確;非對心碰撞也不一定是非彈性碰撞,選項B錯誤;彈性碰撞和對心碰撞中動量守恒,非彈性碰撞和非對心碰撞中,只要合外力為零,動量也守恒,選項D錯誤;故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中符合物理學(xué)史的是(

A. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) B. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 奧期特提出了分子電流假設(shè) D. 愣次發(fā)明了人類歷史上第一臺發(fā)電機

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)有兩個勻強磁場區(qū)域Ⅱ,Ⅰ中的磁感應(yīng)強度是中的k,兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動.與中運動的電子相比,Ⅱ中的電子( )

A. 運動軌跡的半徑是中的k

B. 加速度的大小是中的k

C. 做圓周運動的周期是中的k

D. 做圓周運動的角速度是中的k

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為lkg的薄木板靜止在光滑水平桌面上,薄木板上有一質(zhì)量為0.5kg的小鐵塊,它離木板的左端距離為0.5m,鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)為0.1.現(xiàn)用水平拉力向右以2m/s2的加速度將木板從鐵塊下抽出,求:(不計鐵塊大小,鐵塊不滾動,取g=10m/s2

(1)將木板從鐵塊下抽出需要多長時間?

(2)水平拉力對木板做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測量國際單位制中規(guī)定的三個力學(xué)基本量分別可用的儀器是( 。

A. 米尺、彈簧測力計、秒表B. 量筒、天平、秒表

C. 米尺、測力計、打點計時器D. 米尺、天平、秒表

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的固定斜面上分別放有一個處于靜止的三角形木塊A、B,它們的質(zhì)量相等.A木塊左側(cè)面沿豎直方向,B木塊左側(cè)面垂直于斜面,在兩斜面上分別放上一個相同的光滑球后,木塊仍保持靜止,則放上球后

A. A木塊受到的摩擦力等于B木塊受到的摩擦力

B. A木塊受到的摩擦力小于B木塊受到的摩擦力

C. A木塊對斜面的壓力等于B木塊對斜面的壓力

D. A木塊對斜面的壓力大于B木塊對斜面的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于理想氣體,下列說法正確的是(  )

A. 當把實際氣體抽象成理想氣體后,它們便不再遵守氣體實驗定律

B. 溫度極低,壓強太大的氣體不能當作理想氣體,也不遵守實驗定律

C. 理想氣體分子間的平均距離約為1010 m,故分子力為零

D. 理想氣體分子間既沒引力,也無斥力,分子力為零

E. 理想氣體是對實際氣體抽象后形成的理想模型

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定金屬絲的電阻率的實驗中,某同學(xué)進行了如下測量:

1)用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬絲的有效長度.測量3次,求出其平均值L.其中一次測量結(jié)果如圖甲所示,金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對齊,圖中讀數(shù)為________ cm.用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,選不同的位置測量3次,求出其平均值d.其中一次測量結(jié)果如圖乙所示,如圖乙中讀數(shù)為__________mm

2)采用如圖丙所示的電路測量金屬絲的電阻.電阻的測量值比真實值_____(偏大偏小”).最后由公式ρ_____計算出金屬絲的電阻率(用直接測量的物理量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運動的性質(zhì),以下說法中正確的是

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 變速運動一定是曲線運動

C. 加速度大小和速度大小都不變的運動一定是直線運動

D. 合運動的方向就是物體實際運動的方向

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同步練習冊答案