【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,

1)以下做法正確的是__________

A. 測量擺長時,用刻度尺量出懸點到擺球間的細線長度作為擺長L

B. 測量周期時,從小球經(jīng)過平衡位置開始計時,經(jīng)歷50次全振動總時間為t,則周期為

C. 擺動中出現(xiàn)了輕微的橢圓擺情形,王同學認為對實驗結(jié)果沒有影響而放棄了再次實驗的機會

D. 釋放單擺時,應(yīng)注意細線與豎直方向的夾角不能超過5°

2)黃同學先測得擺線長為97.92cm,后用游標卡尺測得擺球直徑(如圖),讀數(shù)為_________cm;再測得單擺的周期為2s,最后算出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的值為_________m/s2。(9.86,結(jié)果保留兩位小數(shù))

3)實驗中,如果擺球密度不均勻,無法確定重心位置,劉同學設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體做法如下:第一次量得懸線長L1,測得振動周期為T1;第二次量得懸線長L2,測得振動周期為T2,由此可推得重力加速度的表達式為g_____________。

【答案】BD 2.16 9.76

【解析】

(1)測量擺長時,用刻度尺量出懸點到擺球間的細線長度,再加擺球的半徑作為擺長L,選項A錯誤;測量周期時,從小球經(jīng)過平衡位置開始計時,經(jīng)歷50次全振動總時間為t,則周期為t/50,選項B正確;擺動中出現(xiàn)了輕微的橢圓擺情形,這對實驗結(jié)果是有影響的,選項C錯誤;釋放單擺時,應(yīng)注意細線與豎直方向的夾角不能超過,選項D正確;

2)擺球直徑:主尺讀數(shù)為:2.1cm;游標尺讀數(shù):6×0.1mm=0.6mm,則d=2.16cm;根據(jù)解得

3)設(shè)擺球的重心到線與球結(jié)點的距離為r,根據(jù)單擺周期的公式:得:,,聯(lián)立兩式解得:;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )

A. 體積很小的物體一定可以看成質(zhì)點

B. 只要物體做直線運動,位移的大小就和路程相等

C. 平均速度的大小等于平均速率

D. 物體的加速度不為零,它的速度一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖甲所示,兩根足夠長的平行導軌,間距L0.3 m,在導軌間有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B10.5 T。一根直金屬桿MNv2 m/s的速度向右勻速運動,桿MN始終與導軌垂直且接觸良好。求桿MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E1。

(2)如圖乙所示,一個匝數(shù)n100的圓形線圈,面積S10.4 m2。在線圈中存在面積S20.3 m2垂直線圈平面(指向紙外)的勻強磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度B2隨時間t變化的關(guān)系如圖丙所示。求圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用。下列說法符合歷史事實的是

A. 波爾原子理論證實了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B. 盧瑟福通過粒子轟擊氮核的實驗,證實了在原子核內(nèi)部存在中子

C. 貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,確定了原子核的存在

D. 湯姆孫通過對陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部存在電子

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈連接一個r=9的電阻,且原線圈匝數(shù)n1可以通過滑動觸頭P來調(diào)節(jié),在副線圈兩端連接了R =16 的電阻,副線圈匝數(shù)n2=1000匝。在原線圈上加一輸出電壓恒定的正弦交流電,下列說法正確的是

A.若交流電的周期增大,則變壓器的輸出功率增大

B.若觸頭P向上移動,則電阻R消耗的功率一定減小

C.若觸頭P向下移動,則流過電阻r的電流減小

D.n1=750匝時,電阻R消耗的功率最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證兩小球碰撞過程中的動量守恒,某同學用如圖所示的裝置進行了如下的操作:

①將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙,并將該木板豎直立于靠近槽口處,使小球 a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡 O

②將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定,再使小球 a從原固定點由靜止釋放,撞到木板并在白 紙上留下痕跡 P;

③把小球 b靜止放在斜槽軌道的水平段的最右端,讓小球 a仍從原固定點由靜止釋放,和小球 b相碰后,兩小球撞到木板并在白紙上留下痕跡M N;

④用天平測出 a、b兩個小球的質(zhì)量分別為 ma mb,用刻度尺測量白紙上 O 點到 M、P、N三點的距離分別為 yM、yP yN.根據(jù)上述實驗,請回答下列問題:

(1)為了減小實驗誤差,選擇入射球 ma、被碰球 mb 時,應(yīng)該使 ma_____mb.(填大于、 、小于

(2)小球 a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實驗結(jié)果_________產(chǎn)生誤差(選填不會

(3)小球 a b發(fā)生碰撞后,小球 b在圖中白紙上撞擊痕跡應(yīng)是_____點。

(4)用本實驗中所測得的物理量來驗證兩小球碰撞過程中動量守恒,其表達式為:_____.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為物體做直線運動的圖像,若將該物體的運動過程用圖像表示出來(其中為物體相對出發(fā)點的位移),則下列四幅圖中描述正確的是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2019712728日,世界游泳錦標賽在韓國光州舉行,中國隊共收獲16 金牌、11枚銀牌和3枚銅牌,位列獎牌榜榜首。甲、乙兩名運動員在長為25m的泳池里訓練,甲的速率為v1=1.25 m/s,乙的位置時間圖像如圖所示。若不計轉(zhuǎn)向的時間,兩人的運動均可視為質(zhì)點的直線運動,則

A. 乙的速率為v2=1.0m/s

B. 若兩人同時從泳池的兩端出發(fā),經(jīng)過1min共相遇了3

C. 若兩人同時從泳池的同端出發(fā),經(jīng)過6 min共相遇了16

D. 兩人一定不會在泳池的兩端相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】筷子是中國人常用的飲食工具,也是中華飲食文化的標志之一。筷子在先秦時稱為,漢代時稱,明代開始稱。如圖所示,用筷子夾質(zhì)量為m的小球, 筷子均在豎直平面內(nèi),且筷子和豎直方向的夾角均為θ,為使小球靜止,求每根筷子對 小球的壓力N的取值范圍?已知小球與筷子之間的動摩擦因數(shù)為μμ<tanθ)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案