【題目】1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。在奧斯特實(shí)驗(yàn)中,將直導(dǎo)線沿南北方向水平放置,指針靠近直導(dǎo)線,下列結(jié)論正確的是( )
A.把小磁針?lè)旁趯?dǎo)線的延長(zhǎng)線上,通電后,小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,給導(dǎo)線通以恒定電流,然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度(與通電前相比)會(huì)逐漸減小
D.把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導(dǎo)線的下方,通電后,黃銅針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
【答案】C
【解析】沒(méi)有通電時(shí),小磁針在地磁場(chǎng)影響下,N極指向北方,當(dāng)導(dǎo)線南北放置,會(huì)在導(dǎo)線周圍產(chǎn)生以導(dǎo)線為中心軸的環(huán)形磁場(chǎng),但在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上沒(méi)有磁場(chǎng),所以通電后小磁針不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò);
導(dǎo)線南北放置,使得導(dǎo)線的正上方和正下方產(chǎn)生東西方向的磁場(chǎng),與地磁場(chǎng)方向垂直。即使放置鋁板,也不能割斷磁場(chǎng)影響磁場(chǎng),所以小磁針會(huì)由地磁場(chǎng)的方向偏轉(zhuǎn)到地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)的合磁場(chǎng)方向,選項(xiàng)B錯(cuò);
逐漸增大導(dǎo)線和小磁針之間的距離,使得小磁針?biāo)谔幍碾姶艌?chǎng)減弱,合磁場(chǎng)更偏向與地磁場(chǎng)方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向變小,選項(xiàng)C對(duì);
磁場(chǎng)只對(duì)放入其中的鐵鈷鎳產(chǎn)生作用,對(duì)黃銅沒(méi)有作用,所以黃銅針不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),選項(xiàng)D錯(cuò);
故選C
地球是個(gè)大的磁體,地磁場(chǎng)能對(duì)指南針施加力的作用,地磁場(chǎng)方向是從地理南極指向地理北極,而小磁針北極指向始終是該處磁場(chǎng)的方向,所以指南針北極始終指北,如果小磁針周圍有其他磁場(chǎng),小磁針就會(huì)偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是()
A.α衰變過(guò)程中放出的α射線是氦原子
B.波爾理論的假設(shè)之一是原子能量是具有連續(xù)性
C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢(shì)能最小
D.飄浮在熱菜湯表面上的油滴,從上面觀察是圓形的,是因?yàn)橛偷我后w呈各向同性的緣故
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)強(qiáng)烈冷卻的空瓶子,放入熱水中,一段時(shí)間后瓶塞被彈出,瓶塞被彈出的原因是( 。
A. 瓶?jī)?nèi)氣體分子數(shù)增加
B. 瓶?jī)?nèi)所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)更劇烈
C. 瓶塞所受氣體分子的平均作用力變大
D. 瓶塞所受外力變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傳感器是指這樣一類元件,它通常能把非電學(xué)量(如力、光等)的變化,轉(zhuǎn)換為電學(xué)量(如電流、電壓等)的變化,或電路的通斷。它在自動(dòng)控制中有著廣泛的應(yīng)用。關(guān)于制作傳感器需要的元器件,下列說(shuō)法正確的是( )
A.熱敏電阻能夠把溫度的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
B.金屬熱電阻能夠把溫度的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
C.光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
D.所有傳感器都是由半導(dǎo)體材料制作的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,垂直于磁場(chǎng)放入一段通電導(dǎo)線。若任意時(shí)刻該導(dǎo)線中有N個(gè)以速度v做定向移動(dòng)的電荷,每個(gè)電荷的電量為q。則每個(gè)電荷所受的洛倫茲力f= , 該段導(dǎo)線所受的安培力為F=。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.麥克斯韋預(yù)言了電磁波;赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律;密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成和分解,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體只有做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)
B. 兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)(速度大小不等)的合運(yùn)動(dòng)仍是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和
D. 合運(yùn)動(dòng)的速度大小等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大小之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,完成下面小題。
故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方
張抗抗
我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者。
幾十年來(lái),我漂泊不定、浪跡天涯。我走過(guò)田野,穿過(guò)城市,我到過(guò)許多許多地方。
19歲那年我離開(kāi)了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。
然而,我只是杭州的一個(gè)過(guò)客,我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到30歲時(shí),才同我的父母一起回過(guò)廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島,夕陽(yáng)西下時(shí),我看見(jiàn)大翅長(zhǎng)脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢,巨大的榕樹(shù)林遮天蔽日、鳥(niǎo)聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥(niǎo)天堂。
但老家于我,卻已無(wú)故園的感覺(jué)。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,我也并不真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我甚至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親,猶如被放逐的棄兒,在陌生的鄉(xiāng)音里,茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自已的根性。
暑假寒假,坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋,夏天時(shí)許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水,那小河連著煙波浩淼的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下淘米,竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起,珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……
而外婆早已過(guò)世了。外婆走時(shí)就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽(tīng)說(shuō)外婆的祖上是江蘇丹陽(yáng)人,不知何年移來(lái)德清洛舍。由此看來(lái),外婆外公的祖籍也難以考證,我魂?duì)繅?mèng)系的江南小鎮(zhèn),又何為我的故鄉(xiāng)?
所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城,便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然,我喜歡西湖的柔和淡泊,喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)香得醉人的含笑花,喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹(shù)……但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴,我欣賞它們贊美它們,但它們不屑于我。每次我回杭州探望父母,在嘈雜喧鬧的街巷里,自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”,總使我覺(jué)得同這里的溫馨和濕潤(rùn)格格不入……
我究竟來(lái)自何方?
更多的時(shí)候,我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地,想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒(méi)膝深的雪地進(jìn)山去,灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌,偶有暖泉順坡溢流,便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存,可窺見(jiàn)冰層下碧玉般的青草。山里無(wú)風(fēng)的日子,靜謐的柞樹(shù)林中輕輕慢慢地飄著小清雪,落在頭巾上,不化,一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛,能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音。那是我21歲的生命中,第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)落雪有聲,如桑蠶啜葉,嬰童吮乳,聲聲有情。
那時(shí)住帳篷,爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒,隆隆如森林火車、如塄場(chǎng)的牽引拖拉機(jī)轟響。時(shí)時(shí)還夾著山腳下傳來(lái)的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧?kù)o而嫵媚,坡上的林梢一抹玫瑰紅,淡紫色的炊煙纏綿繚繞,門前的白雪地上,又印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般的腳印兒,細(xì)細(xì)辨認(rèn),如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),清晰又雜亂地蜿蜒于雪原,消失于密林深處……
我19歲便離開(kāi)了我的出生地杭州城,走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。
那時(shí)我曾日夜思念我的西湖,我的故園在溫暖的南方。
但現(xiàn)在我知道,我已沒(méi)有了故鄉(xiāng)。我們總是在走,一邊走一邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的種子。我們隨遇而安,落地生根;既來(lái)則定,四海為家。我們像一群新時(shí)代的游牧民族,一群永無(wú)歸宿的流浪移民。也許我走過(guò)了太多的地方,我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。
然而在城市悶熱窒息的夏日里,我仍時(shí)時(shí)想起北方的原野,那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子,磨礪得柔韌而堅(jiān)實(shí)起來(lái)。以后的日子,我也許還會(huì)繼續(xù)流浪,在這極大又極小的世界上,尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。
【1】作者在文章前一部分寫到了新會(huì)、洛舍、杭州的景色和自己的感受,請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)作者眼中這三個(gè)故鄉(xiāng)的景物有什么共同點(diǎn),作者對(duì)這三個(gè)故鄉(xiāng)的內(nèi)心感受又有哪些相似性。
【2】你認(rèn)為作者情感上最傾向于哪一個(gè)故鄉(xiāng)?為什么作者最傾向于這一個(gè)故鄉(xiāng)?
【3】作者在文中說(shuō),“我究竟來(lái)自何方?”而文題卻作了肯定的回答:“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方!苯Y(jié)合全文說(shuō)說(shuō)作者對(duì)故鄉(xiāng)有著怎樣的認(rèn)識(shí)。
【4】為了表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的追尋,作者主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水槽中,與水面接觸的兩根相同細(xì)桿固定在同一個(gè)振動(dòng)片上。振動(dòng)片做簡(jiǎn)諧振動(dòng)時(shí),兩根細(xì)桿周期性觸動(dòng)水面形成兩個(gè)波源。兩波源發(fā)出的波在水面上相遇。在重疊區(qū)域發(fā)生干涉并形成了干涉圖樣。關(guān)于兩列波重疊區(qū)域內(nèi)水面上振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是________。
A. 不同質(zhì)點(diǎn)的振幅都相同
B. 不同質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率都相同
C. 不同質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的相位都相同
D. 不同質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期都與振動(dòng)片的周期相同
E. 同一質(zhì)點(diǎn)處,兩列波的相位差不隨時(shí)間變化
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