4．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）所用實(shí)驗(yàn)器材除了電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、復(fù)寫紙、導(dǎo)線、電源外，還必須用到刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)測得紙帶中段所選幾個(gè)點(diǎn)的情況如圖所示，單位為cm，所選的點(diǎn)與相鄰點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為0.1s，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.2m/s2，在打C點(diǎn)時(shí)小車速度為0.54m/s．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大�。�

解答 解：（1）所用實(shí)驗(yàn)器材除了電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、復(fù)寫紙、導(dǎo)線、電源外，還必須用到刻度尺測量點(diǎn)與點(diǎn)間距，從而求得瞬時(shí)速度大小；
（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}$=$\frac{0.048-0.036}{0．{1}^{2}}$=1.2m/s2    
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大�。�
vC=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.036+0.048}{0.2}$=0.54m/s
故答案為：刻度尺，1.2，0.54．

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，Ⅰ和Ⅱ是一對(duì)異名磁極，ab為放在其間的金屬棒，ab和cd用導(dǎo)線連成一個(gè)閉合回路．當(dāng)ab棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd導(dǎo)線受到向下的磁場力．由此可知下列判斷正確的是（　�。�
A．Ⅰ是N極，Ⅱ是S極B．Ⅰ是S極，Ⅱ是N極
C．a、c電勢高于b、d電勢D．a、c電勢低于b、d電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為一種改進(jìn)后的回旋加速器示意圖，其中A、C為間距極小的平行金屬板（帶電粒子在其中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間可忽略），兩板間加有場強(qiáng)大小恒定的電場．金屬板右側(cè)是圓形盒，圓形盒中加有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場．帶電粒子由P處靜止釋放，經(jīng)電場加速后射入勻強(qiáng)磁場，在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)后回到P處再一次被加速…，對(duì)于這種改進(jìn)后的回旋加速器，下列說法正確的是（　�。�
A．加速電場的方向需要做周期性的變化
B．帶電粒子每運(yùn)動(dòng)一周被加速兩次
C．加速粒子的最大速度由加速電壓的大小決定
D．加速粒子的最大速度由圓形盒的半徑?jīng)Q定

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在“研究導(dǎo)體通電時(shí)發(fā)熱的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下圖是“比較電流熱效應(yīng)的裝置圖和電路圖”，阻值分別為RA和RB的兩電阻絲A和B，浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，則閉合開關(guān)，經(jīng)過一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反映出來的，采用串聯(lián)連接方式的目的是控制電流相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物理學(xué)研究中使用的主要方法，以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用質(zhì)點(diǎn)代替有質(zhì)量的物體，應(yīng)用的是模型法
B．用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法
C．利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，使用了微元法
D．伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，使用的是實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在光滑的水平面上，質(zhì)量為3千克的物體靜止開始，在向正東的6牛頓的力的作用下運(yùn)動(dòng)了4秒，在4秒末這個(gè)向正東的力消失，立即有一個(gè)向正北的60牛頓力作用上，物體在這個(gè)力作用下又運(yùn)動(dòng)了1秒，則（　　）
A．物體在4秒末開始向正北方向運(yùn)動(dòng)
B．物體在4秒末開始作變加速曲線運(yùn)動(dòng)
C．物體在4秒末的加速度和速度方向都是正北方向
D．物體在這5秒內(nèi)的位移是26米

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d．在桌面上合適位置固定好彈簧和光電門，將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）連接．
（2）用滑塊把彈簧壓縮到某一位置，測量出滑塊到光電門的距離x．釋放滑塊，測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間t，則此時(shí)滑塊的速度v=$\fracd5g3lcw{t}$．
（3）通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m，仍用滑塊將彈簧壓縮到（2）中的位置，重復(fù)（2）的操作，得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門時(shí)的速度v的值．根據(jù)這些數(shù)值，作出v2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．由圖象可知，滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{2gx}$．繼續(xù)分析這個(gè)圖象，還能求出的物理量是 每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢能．
（4）另一位同學(xué)認(rèn)為，如果桌面足夠長，即使沒有光電門和數(shù)字計(jì)時(shí)器，也可完成測量．他的設(shè)想是：讓滑塊在桌面滑行直至停止，測出滑塊的滑行距離x；改變滑塊質(zhì)量，仍將彈簧壓縮到相同程度，多次重復(fù)測量，得出一系列的m和x數(shù)據(jù)，通過處理這些數(shù)據(jù)即可測出滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．你認(rèn)為，他的這個(gè)方案不能（選填“能”或“不能”）完成測量任務(wù)．理由是由能量守恒得出的表達(dá)式，不能得出動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖甲所示．圖乙是打出的紙帶的一段．

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=4.00m/s2．
（2）為了求出小車與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，還需要測量斜面上任意兩點(diǎn)的間距l(xiāng)及對(duì)應(yīng)的高度差h．用測得的l和h及加速度a表示小車與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{\sqrt{{l}^{2}-{h}^{2}}}（h-\frac{a}{g}l）$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，傾角為45°的光滑斜面頂端有甲、乙兩個(gè)小球，甲以初速度v0水平拋出，乙以初速度v0沿斜面運(yùn)動(dòng)，甲乙落地時(shí)，末速度方向相互垂直，重力加速度為g，則（　�。�
A．斜面的高度h=$\frac{v_0^2}{g}$B．甲球落地時(shí)間為$\frac{v_0}{g}$
C．乙球落地時(shí)間為$\frac{{\sqrt{2}{v_0}}}{g}$D．乙球落地速度大小為$\sqrt{2}{v_0}$

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