【題目】一個鋰核質(zhì)量為11.6505×10﹣27kg）受到一個質(zhì)子（質(zhì)量為1.6736×10﹣27kg）的轟擊，變成兩個 α粒子（質(zhì)量為6.6466×10﹣27kg）．

（1）寫出核反應(yīng)方程式

（2）此過程是吸熱還是放熱？熱量為多少？

【答案】（1）； （2）△E=17.3MeV

【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可正確書寫出該核反應(yīng)方程，算出虧損質(zhì)量，依據(jù)E=mc2，可以求得釋放的核能；轟擊前后能量守恒．反應(yīng)后生成α粒子的總動能等于核反應(yīng)過程中釋放出的核能與碰撞前質(zhì)子的動能之和。

（1）根據(jù)題意可知該反應(yīng)的核反應(yīng)方程式：

（2）根據(jù)質(zhì)能方程得：△E=（mLi+mp﹣2mα）c2

代入數(shù)據(jù)得：△E=17.3MeV，所以此過程釋放能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動，由此可判斷(　　)

A. 若地面光滑，則小車一定受三個力作用

B. 若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用

C. 若小車做勻速運(yùn)動，則小車一定受四個力的作用

D. 若小車做勻速運(yùn)動，則小車可能受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的小球，小球與一輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，已知桿與水平面之間的夾角θ<45°，當(dāng)小球位于B點時，彈簧與桿垂直，此時彈簧處于原長。現(xiàn)讓小球自C點由靜止釋放，在小球滑到桿底端的整個過程中，關(guān)于小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能，下列說法正確的是(　　)

A. 小球的動能與重力勢能之和保持不變

B. 小球的動能與重力勢能之和先增大后減少

C. 小球的動能與彈簧的彈性勢能之和增加

D. 小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在滅火搶險的過程中，消防隊員有時要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)．為了節(jié)省救援時間，在消防車向前前進(jìn)的過程中，人同時相對梯子勻速向上運(yùn)動．在地面上看消防隊員的運(yùn)動，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻加速直線運(yùn)動

B. 當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻速直線運(yùn)動

C. 當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻變速曲線運(yùn)動

D. 當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時，消防隊員一定做勻變速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“探究加速度與力的關(guān)系”實驗，實驗的探究對象是鋁塊（質(zhì)量小于砂桶），裝置如圖甲所示，保持鋁塊的質(zhì)量m不變，通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力，每次釋放輕繩，由力傳感器可測得拉力的大小F，由紙帶上打出的點可算出對應(yīng)的加速度大小a，已知重力加速度為g，電源頻率為50Hz。

（1）該同學(xué)根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點的直線，他標(biāo)注縱軸為加速度a，但忘記標(biāo)注橫軸，則該圖象的斜率為_______（用所給的字母表示）；

（2）該實驗小組還利用該裝置驗證機(jī)械能守恒定律，實驗時，讓砂桶從高處由靜止開始下落，在紙帶上打出一系列的點，圖丙給出的是實驗中獲得的一條紙帶，0是打下的第一個點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖丙所示，已知鋁塊的質(zhì)量m=100g，砂桶和砂的質(zhì)量M=400g，g取10m/s2，則在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增加量△Ek=_______J，系統(tǒng)重力勢能的減少量△Ep=_______J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）由小車、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板構(gòu)成伽利略理想斜面實驗裝置。實驗時，在水平長直木板旁邊放上刻度尺，小車可以從斜面平穩(wěn)地滑行到水平長直平面。利用該裝置與器材，完成能體現(xiàn)如圖（b）“伽利略理想斜面實驗思想與方法”的實驗推論（設(shè)重力加速度為g）

（1）請指出，實驗時必須控制的實驗條件_____________________________________。

（2）請表述，由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗推論：__________________。

（3）圖（C）是每隔Δt時間曝光一次得到小車在粗糙水平面上運(yùn)動過程中的五張照片 ，測得小車之間的距離分別是S1、S2、S3、S4，由此可估算出小車與水平面的動摩擦因數(shù)

=___________________ （需要用S1、S2、S3、S4、g、Δt字符表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一水平光滑絕緣塑料板上有一環(huán)形凹槽，有一帶正電小球質(zhì)量為m、電荷量為q，在槽內(nèi)沿順時針做勻速圓周運(yùn)動，現(xiàn)加一豎直向上的均勻變化的勻強(qiáng)磁場，且B逐漸增加，則(　　)

A. 小球速度變大

B. 小球速度變小

C. 小球速度不變

D. 以上三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌上，B為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器B的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上，經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的速率-時間（）圖象。整個裝置置于高度h可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面長度為。

（1）現(xiàn)給滑塊A沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，其圖線如圖乙所示。從圖線可得滑塊A上滑時的加速度大小_________（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

（2）若用此裝置來驗證牛頓第二定律，通過改變_______，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系；通過改變_________，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系（重力加速度g的值不變）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100m，那么下列說法正確的是　　

A. 輪胎受到地面的摩擦力做了負(fù)功 B. 輪胎受到的重力做了正功

C. 輪胎受到的拉力不做功 D. 輪胎受到地面的支持力做了正功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案