10．下列說法中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體比溫度低的物體熱量多
B．溫度高的物體不一定比溫度低的物體的內(nèi)能多
C．溫度高的物體比溫度低的物體分子熱運動的平均速率大
D．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大
E．相互間達到熱平衡的兩物體的內(nèi)能一定相等
F．不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化

分析 熱量是在熱傳遞過程傳遞的內(nèi)能．內(nèi)能與物體的溫度、體積等因素有關．溫度是分子熱運動的平均動能的標志．根據(jù)熱力學第二定律，不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化．

解答 解：A、熱量是在熱傳遞過程中吸收或放出內(nèi)能的多少，只有在熱傳遞過程中談到熱量，不能說物體含有熱量，故A錯誤．
B、內(nèi)能與物體的溫度、體積等因素有關．溫度高的物體不一定比溫度低的物體的內(nèi)能多，故B正確．
C、溫度是分子熱運動的平均動能的標志，溫度越高，分子熱運動的平均動能越大，由于分子的質(zhì)量不同，平均速率不一定大．故C錯誤，D正確．
E、相互間達到熱平衡的兩物體的溫度一定相等，但內(nèi)能不一定相等，故E錯誤．
F、根據(jù)熱力學第二定律，不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化，故F正確．
故選：BDF

點評 解決本題的關鍵要掌握熱量的意義、溫度的微觀含義和熱力學第二定律，掌握分子勢能與分子距離的關系，牢記熱力學第二定律的幾種不同的表述方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的箱子中，用OA、OB兩根繩子吊著一個質(zhì)量為20kg的重物，若OA與豎直方向夾角θ為37°，BO垂直O(jiān)A．
（1）當箱子靜止時，求AO、BO繩上的拉力？
（2）當箱子向上以加速度以5m/s2豎直向上運動，求AO、BO繩上的拉力？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩塊水平放置的金屬板距離為d，用導線、開關S與一個n匝的線圈連接，線圈置于方向豎直向上的變化磁場B中，兩板間放一臺小壓力傳感器，此時傳感器示數(shù)為零，現(xiàn)在壓力傳感器上表面靜止放置一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，當S斷開時傳感器上示數(shù)不為零，S閉合時傳感器示數(shù)恰好為零，則線圈中的磁場B的變化情況和磁通量變化率分別是（　　）
A．正在增強，$\frac{△Φ}{△t}=\frac{mgd}{nq}$B．正在增強，$\frac{△Φ}{△t}=\frac{mgd}{q}$
C．正在減弱，$\frac{△Φ}{△t}=\frac{mgd}{nq}$D．正在減弱，$\frac{△Φ}{△t}=\frac{mgd}{q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，半徑為0.2m的光滑半圓軌道豎直放置，小球從A點射入，剛好能通過軌道的最高點B．求：
（1）小球在B點速度的大小
（2）小球再落回水平地面時與A點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，邊長為L、總電阻為R的正方形線框abcd放置在光滑水平桌面上，其bc邊緊靠磁感應強度為B、寬度為2L、方向豎直向下的有界勻強磁場的邊緣．現(xiàn)使線框以初速度v0勻加速通過磁場，下列圖線中能定性反映線框從進入到完全離開磁場的過程中．線框中的感應電流的變化是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在水平面上固定一個氣缸，缸內(nèi)由質(zhì)量為m的活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與缸壁間無摩擦且無漏氣，活塞到氣缸底距離為L0，今有一質(zhì)量也為m的重物自活塞上方h高處自由下落到活塞上并立即以碰前速度的$\frac{1}{2}$與活塞一起向下運動，向下運動過程中活塞可達到的最大速度為v，求從活塞開始向下移動到達到最大速度的過程中活塞對封閉氣體做的功．（被封閉氣體溫度不變，外界大氣壓強為P0）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．分子動理論較好地解釋了物質(zhì)的宏觀熱學性質(zhì)，據(jù)此可判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無規(guī)則運動，這反映了液體分子運動的無規(guī)則性
B．隨著分子間距離的增大，分子間的相互作用力先減小后增大
C．分子勢能隨著分子間距離的增大，可能先減小后增大
D．在真空、高溫條件下，可以利用分子擴散向半導體材料摻入其他元素
E．分子熱運動的結(jié)果總是朝著熵減小，即無序性增大的方向進行

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．M和N是繞在一個環(huán)形鐵芯上的兩個線圈，繞法和線路如圖所示，現(xiàn)將開關K從a處斷開，然后合向b處，在此過程中，通過R2的電流方向是（　�。�
A．先由c流向d，后仍然由c流向dB．先由c流向d，后又由d流向c
C．先由d流向c，后仍然由d流向cD．先由d流向c，后又由c流向d

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面放有A、B兩個小球．A球的質(zhì)量為0.3kg，以速度8m/s跟質(zhì)量0.1kg的靜止的B球發(fā)生正撞，并測得碰撞后B球的速度變?yōu)?m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同．根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下猜想：
猜想1：碰撞后B球獲得了速度，是否是A球把速度傳遞給了B球？經(jīng)計算，B球增加的速度為9m/s，A球減小的速度為3m/s，因此，這種猜想不成立．（填“成立”或“不成立”）
猜想2：碰撞后B球獲得了動量，是否是A球把動量傳遞給了B球？經(jīng)計算，B球增加的動量為0.9kgm/s，A球減小的動量為0.9kgm/s，因此，這種猜想成立．（填“成立”或“不成立”）

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