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如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104 N/C.有一個質量m=4.0×10-3 kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°.取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用.
(1)求小球所帶的電荷量及電性;
(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大;
(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,求這一段時間內小球電勢能的變化量.

解:(1)小球受到重力mg、電場力F和繩的拉力T的作用,由共點力平衡條件有:
F=qE=mgtanθ
解得:q==1.0×10-6 C
電場力的方向與電場強度的方向相同,故小球所帶電荷為正電荷;
(2)剪斷細線后,小球做勻加速直線運動,設其加速度為a,由牛頓第二定律有:=ma
解得:a==12.5m/s2
(3)在t=0.20s的時間內,小球的位移為:l==0.25m
小球運動過程中,電場力做的功為:W=qElsinθ=mg lsinθ tanθ=4.5×10-3 J
所以小球電勢能的變化量(減少量)為:△Ep=4.5×10-3 J
答:(1)小球所帶的電荷量為1.0×10-6 C,電性為正;
(2)細線剪斷后,小球運動的加速度大小為12.5m/s2
(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,這一段時間內小球電勢能的減少量為4.5×10-3 J.
分析:(1)小球處于靜止狀態(tài),分析受力,根據(jù)電場力與場強方向的關系判斷電性.
(2)將細線突然剪斷小球將沿細線方向做勻加速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
(3)根據(jù)運動學公式求解出小球的位移;然后根據(jù)電勢能的減小量等于電場力的功列式求解.
點評:本題是帶電體在電場中平衡問題,分析受力情況是解題的關鍵,并能根據(jù)受力情況判斷此后小球的運動情況.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)模擬)如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104 N/C.有一個質量m=4.0×10-3 kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°.取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用.
(1)求小球所帶的電荷量及電性;
(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大小;
(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,求這一段時間內小球電勢能的變化量.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104N/C。有一個質量m=4.0×10-3kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°。取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用。求:

(1)求小球所帶的電荷量及電性;
(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大。
(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,求這段時間內小球電勢能的變化量。

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科目:高中物理 來源:2015屆湖南省高一6月階段性考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104N/C。有一個質量m=4.0×103kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°。取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用。求:

(1)求小球所帶的電荷量及電性;

(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大;

(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,求這段時間內小球電勢能的變化量。

 

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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一足夠大的空間內存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104 N/C.有一個質量m=4.0×10-3 kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°.取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用.
(1)求小球所帶的電荷量及電性;
(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大小;
(3)從剪斷細線開始經過時間t=0.20s,求這一段時間內小球電勢能的變化量.

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