【題目】如圖，質(zhì)量為M=4kg 的木板AB靜止放在光滑水平面上，木板右端B點(diǎn)固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧自由端在C點(diǎn)，C到木板左端的距離L=0.5m，質(zhì)量為m=1kg 的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止放在木板的左端，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板AB受到水平向左的恒力F=14N，作用一段時(shí)間后撤去，恒力F撤去時(shí)木塊恰好到達(dá)彈簧自由端C處，此后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧最大壓縮量x=5cm，g=10m/s2。求：

(1)水平恒力F作用的時(shí)間t；

(2)撤去F后，彈簧的最大彈性勢(shì)能EP；

(3)整個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的熱量Q。

【答案】(1)t=1s （2）（3）

【解析】（1）對(duì)m：
對(duì)M：
m運(yùn)動(dòng)至C時(shí)： 解得：t=1s
（2）m運(yùn)動(dòng)至C時(shí)，兩物體速度：
對(duì)m： 對(duì)M：
彈簧被壓至最短時(shí)，二者具有共同速度v：
v=2.8m/s
對(duì)系統(tǒng)：
解得：
（3）假設(shè)最終m沒(méi)從AB滑下，由動(dòng)量守恒可知最終共同速度仍為v=2.8m/s
設(shè)m相對(duì)AB向左運(yùn)動(dòng)的位移為s，則：
解得：s=0.15m
可知： ，故上面假設(shè)正確。 全過(guò)程產(chǎn)熱：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′、QQ′傾斜放置，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端與水平放置的兩金屬板M、N相連，板間距離足夠大，板間有一帶電微粒，金屬棒ab水平跨放在導(dǎo)軌上，下滑過(guò)程中與導(dǎo)軌接觸良好．現(xiàn)同時(shí)由靜止釋放帶電微粒和金屬棒ab，則（ ）

A.金屬棒ab最終可能勻速下滑
B.金屬棒ab一直加速下滑
C.金屬棒ab下滑過(guò)程中M板電勢(shì)高于N板電勢(shì)
D.帶電微粒不可能先向N板運(yùn)動(dòng)后向M運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的閉合正方形金屬線框的電阻為R，以速度v勻速穿過(guò)寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與線框平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，若L＜d，線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱為；若L＞d，線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2 m和3 m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為2 m的木塊上，質(zhì)量為2 m和3 m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT 。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3 m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2 m的木塊受到四個(gè)力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2 m的木塊間的摩擦力為FT /3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長(zhǎng)為L＝1.4 m的木板靜止在光滑的水平面上，木板質(zhì)量為M＝4 kg；木板右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊，質(zhì)量為m＝1 kg。小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.4（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g＝10 m/s2）。

（1）現(xiàn)用恒力F作用在木板M上，為使得m能從M上面滑落下來(lái)，求F大小的范圍。

（2）其他條件不變，若恒力F ＝28 N ，欲抽出木板，水平恒力至少要作用多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)上。不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A的速度比B的小

B. A與B的向心加速度大小相等

C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時(shí)被松開(kāi)而自由下落．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.P球先落地
B.Q球先落地
C.兩球下落過(guò)程中重力勢(shì)能變化相等
D.P球下落過(guò)程中重力勢(shì)能變化大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車(chē)的阻力及其它阻力：小車(chē)放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是 ． 這樣，在改變小車(chē)上砝碼的質(zhì)量時(shí)，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車(chē)所受拉力幾乎不變．
（3）我們根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和觀察到的事實(shí)，首先猜想物體的加速度a與它的質(zhì)量M有最簡(jiǎn)單的關(guān)系：a∝ ．如果這個(gè)猜想是正確的，那么，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以a為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作出的圖象，應(yīng)該是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、天平、細(xì)沙．測(cè)量得滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m．

（1）還缺少的實(shí)驗(yàn)器材是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力近似等于沙和小桶的總重力，沙和小桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是；實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線的拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4，量得1、2兩點(diǎn)間的距離x2=12.0mm，2、3兩點(diǎn)間的距離x3=30.0mm，3、4兩點(diǎn)間的距離x4=48.0mm，由以上信息可以求出滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小是m/s2 ． 打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)滑塊的速度大小為m/s．（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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