一個靜止質(zhì)量m0=1 kg的物體,與地球一起繞太陽公轉(zhuǎn)的速度是v=30 km/s.在相應(yīng)的慣性系中的觀測者測得該物體的質(zhì)量為多少?
科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修二物理魯科版 魯科版 題型:038
一個靜止質(zhì)量m0=1 kg的物體,與地球一起繞太陽公轉(zhuǎn)的速度是v=30 km/s.在相應(yīng)的慣性系中的觀測者測得該物體的質(zhì)量為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個可視為質(zhì)點的物塊,質(zhì)量為m=2 kg,從光滑四分之一圓弧軌道頂端由靜止滑下,到達(dá)底端時恰好進(jìn)入與圓弧軌道底端相切的水平傳送帶,傳送帶由一電動機驅(qū)動著勻速向左轉(zhuǎn)動,速度大小為u=3 m/s。已知圓弧軌道半徑R=0.8 m,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,兩皮帶輪之間的距離為L=6m,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)物塊滑到圓弧軌道底端時軌道對物塊的作用力大。
(2)若物塊到達(dá)圓弧軌道底端時恰好被一水平向左飛來的子彈擊中,子彈質(zhì)量m0=0.02kg,速度大小為v=200m/s,子彈擊中物塊后留在其中沒有穿出。試求物塊在傳送帶上滑過的“痕跡”長。計算過程中可以忽略物塊因子彈射入而引起的質(zhì)量變化。
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科目:高中物理 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三11月學(xué)月統(tǒng)一檢測物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)如圖所示,質(zhì)量為m0=4 kg的木板靜止在粗糙的水平面上,μ0=0.02在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1 kg,大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,在鐵塊上施加一個水平向左的恒力F=9N,鐵塊在長L=6 m的木板上滑動.取g=10 m/s2.求:
(1)經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端;
(2)在鐵塊到達(dá)木板左端的過程中,恒力F對鐵塊所做的功;
(3)在鐵塊到達(dá)木板左端時,鐵塊和木板的總動能.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三12月月考物理試題 題型:實驗題
某同學(xué)在“驗證牛頓第二定律的實驗”中,所用實驗裝置如右圖甲所示,打點計時器接頻率為50Hz的交流電源.開始實驗時, 在細(xì)線末端掛上適當(dāng)?shù)你^碼;由靜止起釋放小車后,小車在水平長木板上向左做勻加速運動,與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點.
⑴右圖乙給出的是該同學(xué)在實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖乙中所標(biāo)數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a= m/s2,與計數(shù)點2對應(yīng)的小車瞬時速度大小v2= m/s.
(以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
⑵實驗中,該同學(xué)測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細(xì)線的拉力,事先還測得小車的質(zhì)量M,而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a.他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下,根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大.若該同學(xué)在實驗操作過程中沒有其他錯誤,試分析其中的兩點主要原因:①
;②
.
⑶另一個同學(xué)在完成同樣的實驗時,在細(xì)線末端逐次增加一個質(zhì)量m0=50g的鉤碼,然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度.如果小車質(zhì)量M=100g,細(xì)線質(zhì)量忽略不計,那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是 .
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