如圖所示,質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接,小球A通過細線系在斜面體的擋板M上,小球B與擋板N接觸,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是(  。

A.小球B與擋板N之間無擠壓
B. 剪斷細線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化
C.剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止狀態(tài)
D.撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化

C

解析試題分析:隔離B球分析可得, B球的重力沿斜面向下的分力以及彈簧的彈力的合力與擋板對B球的彈力平衡,A錯誤;若小球A的重力沿斜面向下的分力與彈簧的彈力平衡,則細線無作用力,剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止狀態(tài),C正確,B錯誤;撤去擋板的瞬間,B球的合外力沿斜面向下,故B球立即獲得沿斜面向下的加速度,隨著彈簧的形變,B受到的彈力發(fā)生變化,由牛頓第二定律知撤去擋板N的瞬間小球B的加速度一定變化,D錯誤。
考點:物體的平衡 牛頓第二定律

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在傾角為的光滑斜面上,要使垂直紙面放置一根長為L、質(zhì)量為m的通電直導體處于靜止狀態(tài).則應加以勻強磁場B的方向可能是

A.平行斜面向上 B.平行斜面向下
C.垂直斜面向下 D.垂直斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用OA、OB兩根繩懸掛一個質(zhì)量為M的物塊處于靜止狀態(tài),OA繩水平,OA繩拉力為TA,OB繩拉力為TB,兩繩的最大承受力均為2Mg,下列說法正確的是

A.TA>TB
B.OB與天花板間的夾角可能為20°
C.保持O點位置不動,緩慢增大OB繩與天花板的夾角,則TA、TB都增大
D.保持O點位置不動,緩慢增大OB繩與天花板的夾角,則TA、TB都減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平放置的平行金屬板充電后在板間形成勻強電場,板間距離為d,一個帶負電的液滴帶電荷量大小為q,質(zhì)量為m,從下板邊緣射入電場,沿直線從上板邊緣射出,則下列說法正確的是

A.液滴做的是勻速直線運動
B.液滴做的是勻減速直線運動
C.兩板間的電勢差為
D.液滴的電勢能減少了mgd

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,A、B點等高,O為結(jié)點,輕繩AO、BO長度相等,拉力分別為FA、FB,燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是

A.FA一定小于G                        B.FA與FB大小相等
C.FA與FB是一對平衡力                 D.FA與FB大小之和等于G

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在傾角為的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動,當物塊B剛要離開擋板C時,物塊A運動的距離為d,速度為v,則

A.物塊B的質(zhì)量滿足m2gsinθ=kd
B.此時物塊A的加速度為
C.此時拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ
D.此過程中,彈簧的彈性勢能變化了

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時吊A物體的繩的張力為FT,B對地的壓力為FN,則FT、FN的數(shù)值可能是 (   )

A.7 N、0 B.4 N、2 N C.0、6 N D.2 N、6 N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無摩擦的定滑輪,輕質(zhì)細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上,如圖所示,兩小球平衡時,若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R,則這兩個小球的質(zhì)量之比m1∶m2為(不計球的大小)

A.24∶1
B.25∶1
C.24∶25
D.25∶24

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個小孩在廣場游玩時,將一充有氫氣的氣球系在一個石塊上,如圖所示,風沿水平方向吹,氣球受到的風力F=kSv2(k是阻力系數(shù),S是迎風橫截面積),石塊開始靜止于水平地面上,則(  )

A.若風速逐漸增大,氣球會連同石塊一起離開地面
B.無論風速多大,氣球連同石塊都不會離開地面
C.若風速逐漸增大,氣球會連同石塊一起沿地面向左滑動
D.無論風速多大,氣球連同石塊都不會被吹動

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