【題目】兩根光滑的水平桿互相垂直地固定在一起，上面分別穿有小球a、b，a、b間用一輕直桿相連，如圖所示，在a球向O點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中， (　　)

A. b球沿桿做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 輕桿對(duì)b球的作用為拉力

C. 輕桿對(duì)a球的作用力對(duì)做負(fù)功

D. 當(dāng)a球在O點(diǎn)位置時(shí)刻，b球的加速度指向O點(diǎn)

【答案】BD

【解析】

A.速度的合成與分解，可知將兩球的速度分解，如圖所示，

則有：

v桿＝vacosθ

而

v桿＝vbsinθ

解得

；

由幾何關(guān)系可知，當(dāng)a球勻速下落時(shí)，隨著θ角變大，b的速度逐漸減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B.因b做減速運(yùn)動(dòng)，可知輕桿對(duì)b球的作用為拉力，選項(xiàng)B正確；

C. 輕桿對(duì)a球的作用力為拉力，則輕桿對(duì)a做正功，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D. 當(dāng)a球在O點(diǎn)位置時(shí)刻，因b球做減速運(yùn)動(dòng)，則b球的加速度方向與速度方向相反，指向O點(diǎn)，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.兩小球落地時(shí)的速度相同

B.兩小球落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相同

C.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功相同

D.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理概念，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A.由W=FS可知，作用在物體上的力越大，物體位移越大，這個(gè)力做功越多

B.由可知，力在單位時(shí)間做功越多，其功率越大

C.由Ep=mgh可知，放在地面上的物體，它具有的重力勢(shì)能一定為零

D.由可知，彈簧變長(zhǎng)時(shí)，它的彈性勢(shì)能一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，C為電容器，A為理想電流表，R1、R2為可變電阻，R3為定值電阻，R4為光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變．“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用I表示，國(guó)際單位為坎德拉(cd)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R4與光強(qiáng)I間的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)電路發(fā)生變化時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，電容器所帶電荷量減小

B. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，電源的輸出功率減小

C. 若R2的阻值減小，電流表的示數(shù)減小

D. 若R1的阻值減小，R3消耗的功率減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的三顆衛(wèi)星a、b、c繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其中b、c在地球的同步軌道上，a距離地球表面的高度為R，此時(shí)a、b恰好相距最近。已知地球質(zhì)量為M、半徑為R、地球自轉(zhuǎn)的角速度為ω。萬(wàn)有引力常量為G，則（　�。�

A.發(fā)射衛(wèi)星b、c時(shí)速度要大于7.9km/sB.衛(wèi)星b、c距地面的高度為

C.衛(wèi)星a和b下一次相距最近還需經(jīng)過(guò)D.若要衛(wèi)星c與b實(shí)現(xiàn)對(duì)接，可讓衛(wèi)星b減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要利用如圖的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，主要過(guò)程如下：

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________（填“交流”或“直流”）電源。

(2)利用圖裝置，小車(chē)在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng)，打下其中一條紙帶如圖，分析這條紙帶可以得出：___

A. 正確測(cè)量前對(duì)小車(chē)可能沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

B. 正確測(cè)量前對(duì)小車(chē)已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過(guò)度

C. 小車(chē)達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

D. 小車(chē)達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

(3)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后，再操作如下：

a、將橡皮筋固定在小車(chē)前端。拉長(zhǎng)橡皮筋使小車(chē)位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車(chē)位置。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車(chē)。

b、用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)。

c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的6條紙帶中，分別找出小車(chē)開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6.

為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用如圖的紙帶的___部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）。

d、把1根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W，2根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W，以功W為縱坐標(biāo)，以___________________為橫坐標(biāo)，作出圖像如圖。

A.速度 B.速度的平方 C.速度的三次方

(4)從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大，問(wèn)題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車(chē)在釋放前橡皮筋的伸長(zhǎng)量偏_______（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊由靜止開(kāi)始從粗糙斜面上的某點(diǎn)加速下滑到另一點(diǎn)，在此過(guò)程中重力對(duì)物塊做的功等于

A. 物塊動(dòng)能的增加量

B. 物塊重力勢(shì)能的減少量與物塊克服摩擦力做的功之和

C. 物塊重力勢(shì)能的減少量和物塊動(dòng)能的增加量以及物塊克服摩擦力做的功之和

D. 物塊動(dòng)能的增加量與物塊克服摩擦力做的功之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波長(zhǎng)為，周期為T。t=0時(shí)刻的波形如圖1所示，a、b是波上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)。圖2是波上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象。下列說(shuō)法正確的是( )

A.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的速度比質(zhì)點(diǎn)b的大

B.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的小

C.圖2可以表示質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)

D.圖2可以表示質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中x＝2 m處的質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這列波的傳播方向是沿x軸正方向

B. 這列波的傳播速度是20 m/s

C. 經(jīng)過(guò)0.15 s，質(zhì)點(diǎn)P沿x軸的正方向傳播了3 m

D. 經(jīng)過(guò)0.1 s，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案