分析 (1)用盡可能小的圓將盡可能多的小球的落點圈住,圓心的位置就可以看成是小球的平均落點;
(2)根據(jù)實驗原理明確實驗中應測量的數(shù)據(jù);
(3)分析實驗誤差原因,從而明確應采取何種措施來減小實驗誤差.
解答 解:(1)用盡可能小的圓將盡可能多的小球的落點圈住,圓心的位置就可以看成是小球的平均落點;該落點的讀數(shù)為30.5cm;
(2)根據(jù)動量守恒定律以及平拋運動規(guī)律可知,實驗中需要測量的物理量有兩小球的質(zhì)量、水平槽上未放b球時,測量a球落點位置到O點的距離以及碰后兩球的水平距離,故選:ABD.
(3)A、要碰后入射小球的速度大于零,即不被反彈,要求m1>m2,故A錯誤,B正確;
C、為了減小誤差,使碰撞過程物理量便于測量,應該適當增大入射小球是速度,即入射小球釋放點要適當高一些,因此C錯誤,D正確.
故選BD.
故答案為:(1)30.5;(2)ABD; (3)BD.
點評 本題利用平拋運動來驗證動量守恒定律,主要在于明確實驗原理、實驗方法以及實驗誤差存在的原因和減小誤差的措施.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度為零,它的速度一定為零 | |
B. | 物體的速度越小,它的加速度一定越小 | |
C. | 物體的速度變化越慢,它的加速度一定越小 | |
D. | 物體的速度變化量越小,它的加速度一定越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持開關S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變 | |
B. | 保持開關S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小 | |
C. | 開關S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小 | |
D. | 開關S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電管陰極A射出的光電子是具有瞬時性的 | |
B. | 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV | |
C. | 若增大入射光的強度,電流計的讀數(shù)不為零 | |
D. | 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動能一定變大 | |
E. | 若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時把滑片P向左移動少許,電流計的讀數(shù)一定不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者讀數(shù)均變小 | B. | 兩者讀數(shù)均增大 | ||
C. | 彈簧秤讀數(shù)變大,而天平讀數(shù)不變 | D. | 彈簧秤讀數(shù)變小,而天平讀數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 黑洞A的向心力大于B的向心力 | |
B. | 黑洞A的線速度大于B的線速度 | |
C. | 黑洞A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量 | |
D. | 兩黑洞之間的距離越大,A的周期越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越來越小 | B. | 速度越來越大 | C. | 加速度越來越大 | D. | 加速度越來越小 |
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