A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知,E與F成正比、與q成反比 | |
B. | 公式E=$\frac{U}fd6jy3f$的含義為勻強電場的場強E的大小在數(shù)值上等于這兩點間的電勢差與兩點沿場強方向的距離之比 | |
C. | 根據(jù)公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可得r→0時,E→∞ | |
D. | 以上說法都不對 |
分析 電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電荷產(chǎn)生的電場.電場強度跟放入的試探電荷的電量無關(guān),與試探電荷所受的電場力、與試探電荷的電量無關(guān).公式E=$\frac{U}6xv6j5x$中d是兩點沿場強方向的距離.公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$只適用于點電荷.
解答 解:
A、電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$運用比值法定義,適用于任何電荷產(chǎn)生的電場.電場強度跟放入的試探電荷所受的電場力F、其電量q無關(guān),由電場本身決定.故A錯誤.
B、公式E=$\frac{U}1h2yvlm$中d是兩點沿場強方向的距離.則知公式E=$\frac{U}zvlbrpn$的含義為勻強電場的場強E的大小在數(shù)值上等于這兩點間的電勢差與兩點沿場強方向的距離之比.故B正確.
CD、公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$只適用于點電荷,當r→0時,電荷不能看成點電荷,該公式不再成立,所以得不到E→∞的結(jié)論.故C、D錯誤.
故選:B
點評 電場強度是表示電場本身強弱和方向的物理量,由電場本身決定,與試探電荷所受的電場力、與試探電荷的電量無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m/s | B. | 5m/s | C. | 6m/s | D. | 7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時小 | |
B. | 帶電質(zhì)點一定是從P點向Q點運動 | |
C. | 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大 | |
D. | 三個等勢面中,等勢面a的電勢最高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力加速度g是標量,只有大小沒有方向,通常計算中g(shù)取9.8m/s2 | |
B. | 在地球上同一地點,一切物體做自由落體運動的加速度都相同 | |
C. | 在地面上不同的地方,g的大小不同,但它們相差不是很大 | |
D. | 在地球上不同的地方,緯度越高,重力加速度g越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量很大的物體一定不能看做質(zhì)點 | |
B. | 只有體積很小的物體才可以看做質(zhì)點 | |
C. | 物體兩次運動通過的路程不相等,但位移可能相同 | |
D. | 當物體沿某一方向做直線運動時,位移大小等于路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(1)中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點 | |
B. | 圖(2)中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點 | |
C. | 圖(3)中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點 | |
D. | 圖(4)中研究子彈頭射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點 |
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